疆域——教学策略设计.docxVIP

第一章 从世界看中国第一节 疆域PPT播放：我国国旗、天安门、万里长城、布达拉宫、黑龙江漠河、南海曾母暗沙、帕米尔高原、黑龙江与乌苏里江江面捕鱼等画面，将学生的情绪带入高潮，营造出健康向上的课堂氛围，在这氛围中，让学生能积极、主动、有激情地的进入八年级《地理》学习。…… 一、优越的地理位置 师：同学们，请打开《地理图册》八年级上册p2-3页，大家看看中国的形状向什么？中国的全名是什么？生：略；师：请学生回顾并回答，分析一个国家的地理位置应从哪几个方面入手？ 师：非常好！请阅读《中国在地球上的位置》图，回答PPT课件上的问题； ppt练习题：1.从东西半球看，中国位于 半球，从南北半球看，中国位于 半球。 以下略）…… 老师与学生共同分别从半球位置、海陆位置、纬度位置三方面结合地图或ppt引导学生分析我国所处地理位置。学生分别说出东西半球、南北半球分界线，在图上辨认我国的半球位置。但对这幅图的理解，对有的同学可能有一定难度。因为在这幅表示立体地球的平面图中，赤道的位置和东西半球的比例似乎太不成比例了。有学生就说，我还以为赤道是北极圈呢！可以请学生在地球仪上指出赤道位置和东西半球界线的大致位置，再说出中国位于东半球和北半球就可以了。 关于纬度位置和海陆位置，由学生自己对照《地理》教科书中的图1.1《中国在地球上的位置》归纳出就可以