高职《汽车营销实务》课程实训教学.docVIP

高职《汽车营销实务》课程实训教学 　　摘要：高职院校因缺少实训条件等因素，制约着《汽车营销实务》课程实训教学的实施。该课程是汽车技术服务与营销专业的主干课程之一，具有很强的实践性。因此，高职院校应从实训条件、师资培养、教学方法、教材编写等方面加强该课程的实训教学，保证人才培养目标的实现。 　　关键词：汽车营销实务；实训教学；现状与对策 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）26-0170-02高职《汽车营销实务》课程主要培养学生掌握市场细分和确定目标市场的方法，掌握汽车的产品、定价、销售渠道、促销等策略，培养汽车营销策划的能力，其实践教学是提升学生职业能力和综合素质的关键环节。 　　一、高职《汽车营销实务》课程实训教学存在的问题 　　1.轻视实训教学 　　很多学校由于受传统观念的制约，将汽车技术服务与营销专业培养的重点定位在汽车维修等技术服务方面，将汽车营销作为专业培养的附加部分，课程设置也偏重汽车拆装、汽车故障诊断、汽车维修等课程的实训，汽车营销类课程尤其是《汽车营销实务》课程的实训课时比例较少。 　　2.缺少必要的实训条件 　　汽车技术服务与营销专业主要面向汽车技术服务和汽车营销两大岗位群。对于没有形成一定专业规模的职业院校，在建设实训条件时，主要将资金投入到与汽车技术服务相关的汽车构造、汽车故障检测、汽车维修等课程的实训条件建设，