人教版品德与生活二年级下册《2　家乡的产物多又多 》教案及教学反思.docxVIP

人教版品德与生活二年级下册《2　家乡的产物多又多 》教案及教学反思　　《家乡的物产多又多》教案　　教学目标　　情感与态度：为家乡丰富的自然资源感到自豪，产生对自己家乡的热爱之情。　　行为与习惯：关注家乡，了解家乡的物产。　　知识与技能：了解一些家乡的自然资源，知道自己家乡的物产主要有哪些；运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关资料，并能在众多物产中找出本地的物产。　　过程和方法：与同学交流、分享自己收集的资料和成果，在交流分享的过程中，体验到家乡物产的丰富，进而更加热爱自己的家乡。　　教学重点　　运用调查、采访、看电视等方法收集有关家乡物产的资料，并能在众多的物产中找出本地的物产。　　教学难点　　了解一些家乡的自然资源，并为之自豪。　　教学准备　　教师准备：准备相关制作课件。　　学生准备：收集家乡主要物产的图片、照片、文字资料、特产实物等。　　课时安排　　1课时。　　完成话题“家乡的物产多又多”的教材内容。　　教学过程　　活动一 我的家乡产什么　　1．谈话：同学们，今天我们一起来学习《家乡物产多又多》。（板书：家乡的物产多又多）　　2．提问：什么是物产呢？　　3．学生发表自己的观点。　　4．小结过渡：对于什么是物产，同学们都有自己的看法。为了上好这节课，老师把一些同学家乡的物产进行了搜集整理，我们先一起来看一看了解一下。　　5．[播放视