大班健康活动优秀教案设计 《消气商店》.docxVIP

大班健康活动优秀教案设计 《消气商店》　　目的：让幼儿了解他人生气的原因，知道能用多种方法让自己和他人不再生气，变得快乐。　　教学重点：让幼儿学会排解消极情绪，保持愉快的心情　　教学难点：能用多种方法让自己和他人不再生气，变得快乐　　活动准备：1、角色图片：受伤的小熊、开心的小熊　　 2、头饰：小动物头饰　　 3、音乐：开心的音乐、儿歌　　 4、记录表、调查表　　 5、空间布置：挂饰、字、各类玩具　　　　活动过程：　　一：开始部分：　　教师主持消气商店开张：1、欢迎嘉宾的到来；　　 2、嘉宾宣布消气商店开业；　　 3、嘉宾为消气商店剪彩。（音乐）　　二：基础部分：　　1、出示受伤的小熊图片　　 ——教师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想办法帮助小羊。　　 ——大家用魔法棒一起想办法，在建议小熊欣赏音乐或唱歌时，小熊变得开心了。　　 ——教师将过程进行记录。　　2、肥胖的小猪（情景表演）　　——教师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想办法帮助小猪。　　——大家用魔法棒一起想办法，在建议小猪做运动时，小猪变得开心了。　　——教师将过程进行记录。　　3、两只因为抢玩具而打架的小兔子（情景表演）　　 ——教师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想办法帮助它们。　　 ——大家用魔法棒一起想办法，在建议它们休息一会儿时，他们又成为了好朋友。　　 ——教师将过程进行记录。　　4、今天，我们帮助了小熊和小猪、小兔子大家开心吗？（开心）　　 那我们就一起Happy吧！（播放开心的音乐，大家一起跳舞）　　三：结束部分：　　1、小结：其实我们在生活中都会遇到不开心的事情，都有不开心的时候，我们应该冷静下来想一想为什么不开心，要想办法如：听听音乐、跳跳舞、唱唱歌、看看书、散散步、还可以和老师、小朋友讲讲，和爸爸妈妈说说，我们会安慰你，这样我们就会变得开心起来，身体才会健康，我们就会开心健康的生活。　　 2、如果你通常遇到哪些不开心的事情，你不开心时，你会采取什么方式让自己变得开心呢？　　 3、让幼儿去尝试体验快乐，并填写调查问卷。　　目的：让幼儿了解他人生气的原因，知道能用多种方法让自己和他人不再生气，变得快乐。　　教学重点：让幼儿学会排解消极情绪，保持愉快的心情　　教学难点：能用多种方法让自己和他人不再生气，变得快乐　　活动准备：1、角色图片：受伤的小熊、开心的小熊　　 2、头饰：小动物头饰　　 3、音乐：开心的音乐、儿歌　　 4、记录表、调查表　　 5、空间布置：挂饰、字、各类玩具　　　　活动过程：　　一：开始部分：　　教师主持消气商店开张：1、欢迎嘉宾的到来；　　 2、嘉宾宣布消气商店开业；　　 3、嘉宾为消气商店剪彩。（音乐）　　二：基础部分：　　1、出示受伤的小熊图片　　 ——教师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想办法帮助小羊。　　 ——大家用魔法棒一起想办法，在建议小熊欣赏音乐或唱歌时，小熊变得开心了。　　 ——教师将过程进行记录。　　2、肥胖的小猪（情景表演）　　——教师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想办法帮助小猪。　　——大家用魔法棒一起想办法，在建议小猪做运动时，小猪变得开心了。　　——教师将过程进行记录。　　3、两只因为抢玩具而打架的小兔子（情景表演）　　 ——教师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想办法帮助它们。　　 ——大家用魔法棒一起想办法，在建议它们休息一会儿时，他们又成为了好朋友。　　 ——教师将过程进行记录。　　4、今天，我们帮助了小熊和小猪、小兔子大家开心吗？（开心）　　 那我们就一起Happy吧！（播放开心的音乐，大家一起跳舞）　　三：结束部分：　　1、小结：其实我们在生活中都会遇到不开心的事情，都有不开心的时候，我们应该冷静下来想一想为什么不开心，要想办法如：听听音乐、跳跳舞、唱唱歌、看看书、散散步、还可以和老师、小朋友讲讲，和爸爸妈妈说说，我们会安慰你，这样我们就会变得开心起来，身体才会健康，我们就会开心健康的生活。　　 2、如果你通常遇到哪些不开心的事情，你不开心时，你会采取什么方式让自己变得开心呢？　　 3、让幼儿去尝试体验快乐，并填写调查问卷。　　目的：让幼儿了解他人生气的原因，知道能用多种方法让自己和他人不再生气，变得快乐。　　教学重点：让幼儿学会排解消极情绪，保持愉快的心情　　教学难点：能用多种方法让自己和他人不再生气，变得快乐　　活动准备：1、角色图片：受伤的小熊、开心的小熊　　 2、头饰：小动物头饰　　 3、音乐：开心的音乐、儿歌　　 4