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新形势下增强高校学生就业指导工作实效对策思考 　　摘 要：新时期教育事业不断发展，国民经济生产总值增长迅速，科学技术以及市场经济的发展更具活力。繁荣发展的市场经济促进了企业之间的竞争，拉动了企业对生产、建设、管理方面人才的需求量，也增强了高校毕业生就业的竞争。本文对新形势下人才市场以及大学生就业情况进行分析，从而提出了增强高校学生就业指导工作实效的对策。 　　 关键词：新形势 高校学术 就业指导 教育事业发展 职业市场 　　各高校应当把握市场经济带来的潮流，加强对高校学生就业指导工作，增强对学生就业指导工作的实效性从而提高学生对未来职业生活的适应能力，具有较强的职业市场眼光，促使学生能够适应市场竞争，把握经济发展趋势，从而为学生的人生做出指导意义的积极影响。通过就业指导，促进大学生自主创业，为大学生的就业提供便利。 　　一、增强高校学生就业指导工作实效性的意义 　　就业对于高校毕业生来说是一项较为基本的活动，为高校学生的未来职业生涯奠定重要基础。然而目前就业形势较为严峻，多数大学生面临着找不到工作岗位的难题，为学生的家庭幸福以及自身心理情况带来了不利的影响。因此加强高校学生就业指导工作有着至关重要的作用。对高校学生进行就业指导，能够有效提高大学生的职业规划能力，使高校学生对其未来职业有个较为清晰的目标，制定相关计划实现就业，并加强其专业知识技能的培训，使高校学生更好地适应自身职业生活，从而在工作岗位上为社会做出贡献，实现自身价值的同时为企业乃至社会创造经济效益。从实际出发，切实加强对学校的学生就业指导工作的实效性，为学生就业提供便利，同时鼓励学生进行自主创业。[1] 　　二、目前我国高校就业指导工作中存在的问题 　　目前大多数高校已经形成了较为完善的就业指导工作体系，对高校学生的职业生涯有了一定教育指导意义。然而目前我国的高校学生就业指导工作还存在着一些不足。 　　1. 人才培育缺乏明确目标 　　目前我国部分高校的学生就业指导工作缺乏具有本校特色的人才教育培养目标，指导工作特色不突出，导致了我国高校学生就业指导工作教育模式单一化、机械化，缺乏教育活力，没有树立明确的就业指导培养目标，职业教育教学理念没有得到更新。[2] 　　2. 高校学生就业指导工作硬件设施落后 　　目前我国高校的学生就业指导工作老师的配备以及硬件设施等都在国际教育界较为落后，造成职业教育资源分布不均衡的情况，不利于高校加强其就业指导工作的实效性，不能满足市场对高素质人才的需求。 　　3. 就业指导老师不专业。指导就业的老师，大多不是经过培训的专业老师，而是思政部老师、辅导员兼职就业指导师，对于这些老师，有时自己都弄不清楚，就业指导是怎么回事，职业规划是如何去做。指导老师不是就业指导的行家里手，指导学生就业时，难免出现不和谐的，甚至错误的观念。 　　三、加强高校学生就业指导工作实效的途径 　　笔者通过对我国的高校学生就业指导工作发展现状做出了一定程度的研究，从鼓励大学生进行自主创业、方便就业的角度出发，从而在理论基础上对提高就业指导工作实效做出了相关建议。 　　1. 加强高校学生就业指导教师队伍建设 　　为了在新形势下增强高校学生就业指导工作实效，首先应当思考并重视师资队伍的培养，加强高质量高效率的教师队伍建设。可以通过选派专业教师到企业顶岗实践对教师进行挂职锻炼。在选聘教师时，应当首先考虑有关行业专业人才的能工巧匠担任专门的兼职教师，以增加技能和专家型教师所占的比例，大大提高师资队伍质量。同时，组织就业指导工作人员参加劳动和社会保障部职业技能培训中心举办的职业指导师、人才测评师培训及有关大中专毕业生就业指导人员系列培训班，逐步推行就业指导工作人员持职业资格证上岗制度。由受过系统训练的就业指导工作人员对全体教职员工开设就业指导技能培训讲座，提高教职工就业指导业务水平和工作能力。 　　2. 加强对高校学生的切实引导工作 　　大学的教育使高校学生具备了从事人力资源管理的能力，但并不意味得到了一份好的工作。虽然已有胜任工作的能力和准确的自我定位，但求职理念不足与缺乏对企业流程运作和对应聘公司的了解程度，在一定的程度上是成为阻碍了我成功求职的因素，在求职准备阶段这是重点要加强的方面。面试是应聘者进入企业工作不可缺少的一个环节，也是求职者充分向企业展示自己对企业的价值，面试的效果在整个求职的起了关键性的作用。充分的沟通理解，展示自己的才能增强求职理念，增加对应聘单位的了解程度使得面试更有效率。[3] 　　3. 明确市场对人才的需求进行就业指导 　　高校应当对市场进行充分的研究考察，切实了解人才市场对高校学生的职业能力要求，从而对高校学生做出就业指导。高校应当提高学生对职业信息的分析处理能力，对职业信息的敏感程度加强，从而更好地实现就业的便利。同时为了提