小班语言公开课教案及反思 ：诗歌《梦》.docxVIP

小班语言公开课教案及反思 ：诗歌《梦》　　活动目标　　1、理解诗歌内容，初步感受诗中优美的语言与意境。　　2、学习词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的。　　3、发挥想象力，初步尝试仿编诗歌。　　活动准备　　1、课前与幼儿交谈、了解幼儿做梦的情况及内容。　　2、课件。　　3、小兔子手偶。　　4、苹果、皮球、星星、香蕉等图片　　活动过程　　一、引出课题　　1、入场(播放入场音乐）　　师：宝贝们，今天小兔要邀请我们去她家玩，请宝贝坐上公共汽车跟着老师一起出发吧！　　师：（出示小白兔）小朋友们好！欢迎你们来我家做客，请随便坐！（引导幼儿坐到位置后，有礼貌的跟小兔子问好。）　　2、师生谈论梦　　师模仿小白兔口吻：小朋友，昨天晚上发生了一件奇怪的事情，我听妈妈的话很早就睡着了，可是明明睡着了却看见香香的胡萝卜，还看见了自己把太阳当球踢呢。这是怎么回事呢？　　师：宝贝你能告诉小兔子这是怎么回事吗？那你会做梦吗？梦见过什么？　　二、理解诗歌内容　　1、欣赏诗歌《梦》　　师：刚才宝贝都讲了自己晚上做的梦，宝贝做的梦真美、真有趣。老师也带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《梦》。我们一起来闭上眼睛静静地听一听诗歌里有谁爱做梦？　　（播放课件音乐，教师完整朗诵）　　2、理解诗歌内容　　提问：宝贝，刚刚老师念的诗歌的名字叫什么？你听到诗歌里有谁爱做梦？它们都做了