(语文版)八年级语文上册29劳山道士教案.docVIP

29. 劳山道士 教学目标： 1．读通课文，掌握文中一些实词的意义及一些词类的活用。 2．了解曲折离奇的故事情节，复述故事。 3．从故事中领悟，一个人只有不畏艰辛，才能取得成就；投机取巧的人，不可能学到真正的本领。 4．引导学生课外阅读。 教学重点： 把握故事内容，弄清文章线索。 教学难点： 领悟其中的道理，在感悟中受到教育。 教学准备： 让学生事先了解蒲松龄、《聊斋志异》。 教学课时： 两课时 教学过程： 1 第一课时 一、导入 同学们，听说过“穿墙术”吗？今天，让我们走进蒲松龄的《聊斋志异》中去，看一段与“穿墙术”有关的故事。 二、关于蒲松龄和《聊斋志异》 （学生汇报资料，了解作者及其作品） 蒲松龄（1640～1715），清代文学家。字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川人。年轻时即以文章好出名，但科举屡试不第，71岁才成贡生。一生基本上都在家乡当塾师，家境贫困，能接触普通百姓的生活。倾数十年时间写成短篇小说集《聊斋志异》，并不断修改增补。又著有《聊斋文集》《聊斋诗集》《聊斋俚曲》等。 《聊斋志异》主要运用唐宋传奇小说的文言体，以丰富的想象，并借鉴当时流传的故事和前人的作品，通过谈狐论鬼的表现形式，以巧妙的构思、生动的语言，创造了不少优秀的作品，对当时现实的黑暗和官吏的罪恶多有暴露，对科举制度和封建礼教多有批判，并用同情的笔调描写了青年男女真诚相爱的故事。