八年级物理上册 水循环学案 苏科版.docVIP

五、水循环 【学习目标】 认识水循环的过程。通过水循环导图的认识，归纳总结出物质三态之间发生变化的规律。知道物态变化的概念，能够说出各种物态变化的吸热、放热情况，知道热量是能量的一种形式。知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义。 【重点难点】 物质三态之间的变化规律及吸放热情况，各种物态变化间的能量转移情况。 【学习过程】 1．师：水不仅可以变成云、雨、雪，而且还可以化成露、雾、霜等，那么，水是怎么变化的呢？让我们一起来听小水滴的故事。 师：结合刚才小水滴的自述，请回答下列问题： （1）云的组成和形成过程是怎样的？ （2）雨和雪是怎样形成的? （3）空气中的水蒸气来源主要有哪些？ 师：请大家讨论完成下图。 液体：云中的雨滴、下落的雨、江河湖水 液体：云中的雨滴、 下落的雨、江河湖水 固体：云中的冰晶、山上的积雪、冰山 气体：空气中的水蒸气 师：其实水循环的过程就是自净化的过程。 水资源已经越来越紧缺。关于水资源的问题同学们事先做网上调查， 根据你的调查，对下面几个问题，请你发表一下你的看法。 水能为人类做什么？水为何珍贵？破坏水资源会带给人类哪些危害？ 请大家想一想，在我们校园内有那些地方有浪费水的现象？ 学生讨论交流，指出校园内浪费水的现象 师：今天这节课我们认识了水的循环系统，还了解了水资源是非常珍贵的，更明确了我们要节约用水、保护水资源