尚秉和 虞翻《易》学思想比较研究-a comparative study of shang binghe and yu fans thoughts on yi.docxVIP

尚秉和、虞翻《易》学思想比较研究h胁中国哲学专业研究生:李利指碍教师:黄升闺11，.摘要:(易》学在中国哲学的地位颇为重要。经学以《易》为六经之首，历史上对《易》的研究主要分象数均义现两派，两派立论不同，互有攻评。尚秉和、虞翻工人鼠同在象数派阵营，但也各有自己的解《易》理论。虞翻之说，多为后世所法，而近代象数《易》学大家尚秉和却对虞翻之《易》说多有驳斥。虞翻以卦变说解《易})，把各卦的卦交辞联系起来解释《易》之经传，对后世象数派影响极大。而尚荣和先生以易理解《易》之阴阳，先后天卦位台用、发明《易》取象之法，解决了很多象的难题。本文将从《易》的学派问题，象数《易》的演变，象数解《易》诸体例，工人《易》学思想，二人解《易》的不同方式等方面，加以分析比较，进而对工人理论中不足之处等方面做以研究探讨。关键询:虞翻尚策和卦变先后天卦位唰呻叫n叫u川川川，，州川川RJV唰州州RJW唰唰，，川川川00阳阳m川a--恻Y￥主WF曲‘也TheComparisonBetweenShangbinhesThouthtand，_YufansThoughtAboutYiMajor:ChinesephilosophyGraduate:LiLiTutor:HuangKai部Abstract:ThesωdyofyiisVI町，importantinChinesePhilosophy.yìis也eheadofthesixConfucianismclassicsTherearemainlytwofactionsinthestudyofyi，image翩numb町也ctionandmora1s-principlefactio咄咄ofthem也inkthemselvωinfa1lible，criticizing也eoppositefaction.ShangbinheandYufanarebothinimage-numberfa侃侃，theyhave由eirown也oughtaboutyi.1otsofscholar也inkYufa的也eoryisright，ButShangbinhe白inkYufans也ω叩iswrong.Yufanrelated64divinationsymbolωeachoth吼heexplainedyi怕也ewayofdivinationsymbolchanging，whichinfluencedlotsofscholar.Shangbinheexplainedyiindiffi町entwa弘he白iught抖nandyangcannotseparatedfromeach0也盹usingxiantianandhoutiandivinationsymbolpositionboth，solv创manyimagesdifficultproblems.Thisarticlestudyforyis:fi部悦。时，thechangeofimage-numb町faction，也eMethodsofimage-numb町faction，也edifferentbetweenShangbingheandYufans由oug恤，thedetici舰lciesintheir伽ωry.Keywords:YufanShangbinhedivinationsymbolchangingxiantianandhoutiandivinationsymbolposition日市够、目录L...缩论…..............….........…...................….......………........….......…………..........…………..1…、汉《易》学的传却是演变…………·………………………………………………............ι(…)氟数与术数之别…….……...…....……..…....……....…....…………….(二)汉代之前《易》之学班问题……..….川.....…H…………....…..川….…....…..川….川..…....………川..…...……....……...5c.::.)汉代《易》掌之阴阳灾3蛮E成分变化原因分析.…….川…..川….川..……………………7(四)靡翻《易》注中不存灾异说的原因………....................…………....………….....9〈丑)蔬薯之《鹦》与虞翻、尚靠和之《易》学提系………..1.孟氏《易》之今古文……..……...…..…….....…川.…....2.孟氏《易》二之t今古义……...….....…....……....……..……...3孟jE喜《易》之归属……...……....…....…….…...………川..…...……....….川.……...