一年级上册数学教案之九.docxVIP

学 习 预 案主备： 邓淑芳执教：总（ 9 ）节课题：加法 学习内容：教材第24～25页的内容。学习目标：1、初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。2、使学生初步体会用数的组成来计算5以内的加法是最简单的方法。3、通过学生操作、表达使学生经历加法的计算过程。4、培养学生初步的数学交流意识。5、使学生积极主动地参与数学活动，获得成功体验，增强自信心。重点、难点：掌握对自己合适、喜欢的计算方法。学习准备：CAI课件、学具盒等。学习环节学 习 活 动学习形式修改意见复习铺垫数一数图中物体的数量是多少？看图写数探究新知探究新知感知“加法”意思。课件出示气球图1、仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？2、你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？3、合并用加号“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？4、认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？ 板书：（二）体会“加法”意义。出示教材第24页“做一做”的插图， 看图说一说算式表示的意思。1＋2＝3 2＋2＝4 4＋1＝5 （三）理解“加法”意义。出示教材第25页松鼠图：1、仔细看图，说说图上画了些什么？2、谁能完整地把画面的意思说一遍。3、一共有几只小松鼠？你是怎么想的？4、你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？板书：3＋2＝□5、3＋2＝5你是怎么算出来的？认识加号理解加法意义掌握