《自己去吧》教案设计及反思.docxVIP

《自己去吧》教案设计及反思教材分析：???? 《自己去吧》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第１４课。本课是一篇童话故事，讲的是小鸭在妈妈的鼓励下，自己学会了游泳；小鹰在妈妈的鼓励下，自己学会了飞翔。课文两段话结构相似，语言简洁，学生读起来琅琅上口；内容浅显易懂，想法和学生接近，易于被学生理解，能从中受到启发和教育。但感悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要他们自己去学会生活是本领，学生有一定的困难，需要老师加以引导和点拨。课文内容有普遍的现实意义，通过小鸭和小鹰来折射学生中存在的依赖现象，让学生读后从中受到要自主，不依赖父母，自己学会生活的本领的启发和教育。学生分析：　　学生有一定的依赖心理，但是过分依赖别人，对自己的成长是不利的。通过本课的学习，可让学生在获得基本语文知识、提高语文素养的前提下，受到从小要自立，自己学会生活的本领的启发和教育。教学重难点：???? 1正确、流利地朗读、背诵课文及学会本课的生字是本课教学的重点。???? 2 理解课文内容，明白道理是本课教学的难点。教学目标：??? 1、认识本课的12个生字。学会正确书写“自、己、东、西”4个字，初步培养孩子对汉字的审美情趣。??? 2、通过学生的自读自悟、角色体验，体会“带我去”“自己去”等词所蕴涵的情感，并在教师的指导下，入情入境地朗读课文，积累语言。??? 3、在理解课文内容的基础上，教育学生从小要有