一对好朋友（简）.docxVIP

课题：《一对好朋友》教材分析：本课题为上海音乐出版社《唱游》一年级第一学期第二单元《好朋友》中的一首歌曲，是一首带有民歌风格的儿童歌曲，2/4拍，徵调式。歌曲曲调优美，节奏跳跃、紧凑，富有浓郁的民歌风味；歌词充满童趣，歌曲中的衬词使歌曲的情感更鲜明。乐曲中使用了附点节奏、前八后十六节奏和连续的十六音符节奏，富有韵律感，在教唱时速度不宜过快，学生在演唱时要注意声音轻巧、自然，吐字清晰。歌曲描绘了一对好朋友之间结伴一起劳动，一起回家的欢乐情境，让学生学唱《一对好朋友》能让学生体会朋友之间团结友爱、互帮互助的优秀品质，鼓励学生之间建立和睦的友谊。教学目标：通过学唱《一对好朋友》，感受歌曲中流露的友爱、童趣，让学生通过学唱这首歌曲来体会朋友之间互相友爱、互帮互助的优良品德。指导学生用欢快的情绪、自然的音色、清晰的吐字来演唱歌曲；能够表达出衬词“哩喽喽，哩喽”的强弱节拍对比；在演唱到十六分音符节奏处能够注意声音轻巧、吐字清晰。引导学生两两组合，模仿老师和示范学生的律动来进行相互合作，通过两人一组的配合去感受一对好朋友之间的团结和睦，并激发学生学习歌曲的热情。教学重点和难点：能用欢快的情绪、自然的音色、清晰的吐字演唱歌曲。能够唱出衬词的强弱对比；唱准歌词中附点的节奏。教学技术与学习资源应用：器件：多媒体、钢琴课件：上海音乐出版社一年级第一学期《唱游》教学过程：律动复习找朋友律动开场。歌曲初听师