（北师大版）一年级下品德与社会教学实录-健康、安全要记牢1.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 一年级下品德与社会教学实录-健康、安全要记牢1北师大版 〖活动目标〗 1.了解正规食品的基本常识，形成良好的夏季饮食卫生习惯。 2.了解并遵守夏季活动的安全规则。 3.了解并遵守交通安全基本规则。 〖活动准备〗 （一）学情分析 每到夏天学生经常出现吃东西不慎，肚子痛；有的是在课间或午间活动中发生碰撞擦伤等问题。学校也曾发生过学生在暑假期间不注意安全而发生车祸，或被河水淹死的事件。这一系列惨痛的事实都给我们敲响了警钟：安全，是学生生活的保障！而保障他们健康安全地成长仅靠大人跟随在身边保护是不够的，也是消极的。积极的办法是培养他们的安全意识和自我保护能力。 （二）物质资料准备 1.学生根据自己的兴趣和爱好分成食品卫生组、活动安全组和交通安全组。 食品卫生组分别到大型超市和学校周边的食品小店调查、了解食品的基本常识及卫生标志，用写字、画画的方式记录下来。活动安全组到学校问值周老师、问校医、问同学，平时我们在活动时会出现哪些不安全的事故？我们该怎样做才能更安全地活动？并用写字、画画的方式记录下来。交通安全组到学校图书室和书店查阅关于交通安全方面的资料，认识简单的交通标志。请王兰同学当交警的爸爸给我们上一节交通安全课。根据王叔叔讲的事例，自创、自编、自演《过马路》。 2.学习歌曲《小学生安全歌》。 〖活动时间〗 4课时。课外2课时，课内2课时（1课时交通安全讲座，另1课时即本节课的实施过程）。 〖活动过程〗 （一）表演《过马路》引入 师：暑假快到了，这可是小朋友们上小学以来的第一个暑假，你们想度过一个什么样的暑假呢？ 学生提出要过愉快的暑假、有意义的暑假、开心的暑假、还想过一个健康、安全的暑假…… 师：同学们的想法真不错。那我们先来看一个表演，看这两个小朋友在暑假里对安全的认识有什么不同。 学生表演《过马路》。 歌词： 一个小朋友叫毛毛，他在马路上蹦蹦跳，走一步，摇三摇，红灯亮了他还在跑。一辆车来了呀，他也看见了。不理，不睬，向呀向前跑。哎呀，毛毛被汽车撞倒了，躺在地上哇哇叫。不妙，真不妙，唉呀真不妙！司机急得把头摇，快把警来报。小朋友呀小朋友你真糟糕，安全常识你没记牢，真的没记牢！ 一个小朋友叫瑶瑶，走在马路上往右靠，过马路，不奔跑，红灯亮了她停下了。一辆车来了呀，她也看见了。左瞧，右瞧，先让汽车跑。哈哈，绿灯亮了她通过了，她在一旁拍手笑。真好，真正好，唉呀真正好！司机点头对她笑，大树把头摇。小朋友呀小朋友你品德高，安全常识你记得牢，安全记得牢！ 师：你认为哪一位小朋友做得好？哪位小朋友做得不好？为什么？ 生：瑶瑶做得好，因为她是遵守交通安全的好孩子；毛毛做得不好，他不遵守交通规则，看见红灯亮了还在跑，所以要被汽车撞伤。 师：那你想对毛毛说点什么？ 生：我想对他说，以后要注意交通安全；我想对他说，以后看见红灯亮了要停下来，绿灯亮了才能从斑马线通过…… 师：是啊，你们看，毛毛不遵守交通规则被车撞了，自己受苦，爸爸妈妈也担心，司机叔叔也很着急。所以在暑假里，我们更要把健康、安全牢牢地记在心里。 （二）学文明理，指导行为 1.议一议 师：我们在健康和安全方面，应该注意些什么？ 学生讨论后回答：注意交通安全，不在马路上踢足球；不到河里游泳；不玩危险的游戏；不在楼道上追逐打闹，上下楼梯靠右行；不玩危险的玩具；玩单、双杠的时候要有老师或大哥哥大姐姐保护；不吃没有卫生标志的食品；不暴饮暴食；不吃变质的食物…… 师：同学们说得真好，那为什么我们要注意健康和安全呢？ 生1：我们没有强健的身体，以后长大了就不能保卫祖国了。 生2：我们的身体很差，爸爸妈妈会很担心。 生3：如果我们吃了外面不干净的食物，会生病。 生4：如果我们不注意身体健康，就会给自己带来后遗症。 生5：如果我们发生了车祸爸爸妈妈会担心，说不定我们还会失去读书的机会。 生6：我上次和同学在楼梯上奔跑，就摔伤了，医治了两个多星期，现在膝盖上有一块疤呢。 生7：我也是，吃了外面的薄荷水，回去就拉肚子了。 …… 师：看来如果我们不注意身体健康和自己的人身安全的话，会给我们的生活带来许多麻烦，因此我们应该做一个健康、安全的小卫士。 2.辨一辨 分别出示书上的8幅图片。 师：我们现在来看看，你认为哪些小朋友可以当健康安全的小卫士？ 生：（图1）这个小朋友在吃水果前先洗水果是对的。妈妈说现在很多水果在生长和运输的过程中会有很多灰尘和细菌，因此我们吃水果以前必须把它洗干净；有的水果是打了农药的，吃水果的时候还应该削皮。 生：（图2）这个小朋友不对。虽然天气是很热，但是不能吃太多的西瓜。西瓜是凉性的食物，吃多了有可能会伤到胃；这些西瓜还被苍蝇爬过，上面有细菌，吃了说不定要拉肚