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父辈旗帜对英雄叙事模式改写 　　［摘 要］ 英雄是文学创作中一个恒久不变的主题，它一般采用英雄诞生、英雄建功、英雄崇拜的叙事模式。然而，通过对影片《父辈的旗帜》叙事结构的分析可以发现，在遵循这一模式的表象下，影片通过消解和改写这一模式，对英雄形象进行了解构与重构。其独特之处在于不去塑造英雄，而是通过戏剧性地给普通士兵贴上英雄的标签来消解英雄的概念。将英雄还原为普通士兵，将高尚的信念还原为兄弟情谊，这种表达无疑是对传统英雄观的悖逆和反驳。 　　［关键词］ 英雄诞生；英雄建功；英雄崇拜 　　 　　美国首都华盛顿广场有一座巨型雕像，六名海军陆战队的士兵正奋力插起一面美国国旗。这座雕像是根据美联社记者乔#8226;罗森塔尔拍摄的一张二战著名照片塑成的，表现的是太平洋战场中发生在硫磺岛上的血战。硫磺岛战役是第二次世界大战中太平洋战场上最激烈的一场战斗。美军士兵在该岛折钵山上插上国旗的照片在美国广为印行，成为绘画、雕塑和邮票的图案。 　　电影《父辈的旗帜》以这张照片为背景，讲述了照片形成及照片上插旗士兵的故事：战斗进行到第五天，美军登上了硫磺岛的折钵山，升起了一面国旗，但升旗的照片胶卷被海水打湿而报废。由于海军部长想要收藏那面国旗，所以另一面国旗被升起来了，而这次的升旗被胶片永久定格，成为美国二战历史中最具标志性的一刻。照片发回国内，极大地鼓舞了美国民众，并为最终取得战争的胜利起了关键性的作用，六位升旗的士兵因此而成为英雄。三位幸存者约翰、艾拉和雷内被从战场上召回，作为英雄在全国巡回演讲，目的是推销战争债券。影片用三条线结构故事：詹姆斯(约翰之子)采访父辈战友及约翰在家中的生活场景、硫磺岛战役、三位幸存的升旗士兵在全国巡回演讲的场景。 　　英雄是文学创作中一个恒久不变的主题，它一般采用英雄诞生、英雄建功、英雄崇拜的叙事模式。然而，通过对该片叙事结构的分析可以发现，在遵循这一模式的表象下，影片通过消解和改写这一模式，对英雄形象进行了解构与重构。 　　一、英雄诞生 　　在英雄模式的视像文本中，英雄的诞生总会被安排在一个特定的场合或环境中，也许是一个惊人的突发事件，也许是在人生的某个阶段某种主要条件发生变故，从而使在原轨道上平稳度日的主人公生活发生突变，而进入英雄成长过程，这是从平凡人到英雄的质变。 　　影片中的三位主人公参加了硫磺岛战役，而战争无疑是产生英雄的绝佳环境。在滚滚硝烟中，他们和其他三位战友在折钵山上插上国旗的照片确实尽显英雄气概。正是这种英雄气概激发了民众的爱国情怀。战争需要强大的军备资金的支持，而当时国家面临财政赤字，人们开始冷嘲热讽、厌恶战争，这张照片适时成为政客眼中最鼓舞人心的舆论武器。于是他们被接回国内，由普通士兵一举成为举国瞩目的英雄，戴着英雄的桂冠参加政府组织的战争债券促销活动。政府塑造的英雄迎合了美国民众心中的英雄情结，成为战争年代人们的精神皈依。因此，与其说是战争造就了英雄，毋宁说是战争需要英雄。它需要英雄鼓舞人心，需要英雄树立政府所需要的榜样，需要英雄来筹集军费。(正如杜鲁门总统所说：“你们已经为太平洋上的一座小山奋斗过，现在我们需要你们为了‘金山’再奋斗一次。”) 　　战争需要英雄，国家需要英雄，旗帜下的英雄由此诞生。人们并不知道，在这面即将飘飞的旗帜旁边，还有一面正在收卷的旗帜，那才是战场上让士兵发出胜利欢呼的第一面旗帜。这张塑造了美国英雄的照片来源只是海军部长的一句“竖起那个宝贝就意味着海军陆战队今后500年的荣耀，我要那面旗帜”。三位战士内心明白，所谓英雄，不过是人们用想象和鲜花捧出的虚幻，是用水泥和钢筋塑造的假象，所以他们难以承认自己的英雄身份。他们为了国家的需要而被推向公众面前、历史面前。在突如其来的荣誉和自我认知之间，艾拉不能认可自己仅仅竖起一面旗帜便成为英雄，而其他兄弟浴血沙场却默默无闻；雷内则试图将这些人造的光环落实为自己战后的一段美好前程；约翰始终惦念着并肩作战的死去和活着的兄弟，虽然配合着政府的表演，却依然保持了自我。无论在荣誉面前三个人的心态如何，但有一点是共同的：远离了残酷的战场，在掌声和礼炮声中，他们明白这个英雄的头衔从何而来，那面旗帜意味着什么。在后来的生活中，他们从不向人提起自己曾是英雄。在战争中诞生的英雄却不愿接受英雄的头衔，这种悖反使影片呈现出一种反讽的意味，使英雄的诞生成为一次欺骗、一场闹剧。 　　二、 英雄建功 　　既然战场是英雄诞生的地方，那么英雄建功也必然与战场有关。影片使用三条线结构故事，采用多元叙事视角，通过父辈战友的回忆以及父辈自己的回忆完成了关于硫磺岛战役以及插旗英雄个人经历的叙写。 　　影片中三条线组织的场面交叉互放：采访老兵、残酷的硫磺岛战场、三个士兵被英雄般尊崇。在这样的叙事结构中，时间不是线性的，空间不是固定的，不同的时空用不