中小学安全教育美国巴尔摩市经验及其启示.docVIP

中小学安全教育美国巴尔的摩市的经验及其启示 　　[摘 要] 美国巴尔的摩市中小学开展的安全教育是相当成功的。巴尔的摩市的中小学生通过接受安全教育,成长为安全思考和安全行动的公民。学校、家庭、社区和学生各方都形成了预防事故的正确态度,中小学制定了一套应对安全问题的切实可行的方案。这对我国中小学安全教育的开展,具有重要的启示意义。 　　[关键词] 巴尔的摩市;安全教育;举措;启示 　　[中图分类号] G515[文献标识码] A [文章编号] 1672-1128(2010)09-0032-04 　　 　　当前,学生的安全问题受到了前所未有的关注。可以说,学生安全关系到千家万户的切实利益,关系到人民群众对学校及社会的信任问题。因此,如何开展安全教育,对于学生、学校、教育和社会的稳定与发展,具有十分重要的意义。在这方面,美国马里兰州的巴尔的摩市(Baltimore)开展了卓有成效的安全教育,最大程度上保障了学生的安全。其经验值得我们学习和借鉴。 　　 　　一、巴尔的摩市中小学开展安全教育的背景 　　 　　巴尔的摩市是美国马里兰州最大的城市,是美国大西洋沿岸重要的海港城市,也是美国东部重要的文化教育城,著名的约翰?霍普金斯大学就位于该市。巴尔的摩市公立学校学区负责该市的公立中小学的教育管理事务,包括学生的安全问题。① 　　安全教育已经成为巴尔的摩市中小学课程的重要组成部分。由于交通事故、电力的广泛使用、毒品、枪支、暴力等因素,学生在校内、上学和放学途中经常会受到侵扰,造成学生受伤甚至死亡。这些因素使得学校的安全工作提上了议事日程。例如,在巴尔的摩市,学生在校内外遭受暴力攻击的现象很严重。2007-2008学年度,巴尔的摩市383位中小学生因为遭受暴力攻击而住院,占到了马里兰州因为遭受暴力攻击而住院的学生总数的68%。② 　　巴尔的摩市学区和民众认为,必须采取措施预防事故的发生,必须加强对中小学生的安全教育。他们指出,安全教育是学校的重要责任,而学校并没有切实担负起事故预防的责任。在永久性地解决人们的安全问题方面,与其他机构相比,学校有着无法比拟的优势。③ 因此,巴尔的摩市中小学依据四个方面的指导性原则,积极开展了安全教育。这四个原则是:满足社会目的,确定相关价值,活动呈现的适时,以学生为中心开展安全教育。④由于将安全问题引入到课程中,巴尔的摩市中小学学生的伤害和死亡人数急剧下降,这证明对学生进行安全教育取得了成效。 　　 　　二、巴尔的摩市中小学开展安全教育的举措 　　 　　针对学生在用电、交通、毒品、上学和放学途中遭到的暴力攻击等方面遭受的伤害和死亡事故,巴尔的摩市学区认识到,除非安全意识渗透到学生的全部生活中(包括学校、家庭和社区),否则无法实现安全教育的目标。因此,巴尔的摩市中小学开展了一系列卓有成效的安全教育活动。⑤ 　　1.在所有科目中渗透安全教育 　　在数学课上,学校运用国家和地区安全委员会所提供的事故统计数据,对学生进行运算方面的教学。学生学会了计算并能解决相关问题,这对增强学生的安全意识也具有重要意义。因为通过这种教学,学生理解了与当前事故形势有关的事实,并体会到要采取措施来保证自己和他人的安全。 　　在科学课上,可以明显地引入安全话题。例如,教师让学生参加实验,仔细观察,以发现为什么一个电动工具能够准确地解决特定问题。在学生观察之后展开班级讨论,大家认识到电对于人类具有重要价值。在班级讨论中,有一个学生认为,电给人类带来了巨大危险,因此,电是人类的敌人。另外一个学生发表了不同意见,认为如果用电人能够掌握关于电的知识并小心谨慎,电就不会对人造成伤害。通过学生自己进行的这些观察和讨论,整个班级对于如何避免与用电有关的事故的问题很感兴趣。随着有关电的知识在接下来的课程中继续深入,学生懂得了有关用电的安全。他们明白了:什么导致铃响?电是如何产生的?为什么电动工具能解决问题?很显然,“安全用电”活动的开展,与课堂教学中单纯地告诫学生“不要碰电”相比,其意义要大得多。⑥ 　　语言与文字方面的活动也被用做使学生对安全问题感兴趣的一种手段。中小学对学生开展了许多语言方面的活动。谈话、讨论、口头和书面故事、原创诗歌、信件以及黑板布告栏等形式,都会涉及安全话题,这有着特定意义。 　　可以看出,巴尔的摩市做出了特别的努力,使安全教育成为学校课程的组成部分。学校安全教育研究指南对安全教育提出了多方面的建议,教师根据这些建议,选择那些他认为适合于教育的活动。通过在所有科目中渗透安全话题,巴尔的摩市中小学并不需要额外抽出时间,就能够对学生开展充分的安全教育。 　　2.安全讲座 　　中小学与巴尔的摩市安全委员会及当地其他机构开展合作,为学生进行了多种形式的安全讲座。对讲演人的选择,取决于特定学校在特定时间