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中学档案管理工作的误区及改善策略探讨 　　摘 要：中学档案管理在学校管理工作中占有重要的地位，办好学校档案管理，不仅是办好学校的基础工作之一，也是对学校教育水平和管理水平进行衡量的重要标志，对学校的发展有非常重要的作用。是学校有序管理的重要保障。因此，对中学档案进行管理是非常必要的。本文对中学档案管理误区进行了阐述，并对档案管理存在问题的原因进行了探讨，提出了改善中学档案管理工作的策略。 　　关键词：中学档案管理；误区；改善策略 　　中学档案管理工作是学校管理工作中一项比较重要的工作，通过档案管理，学校可以将教学、科研等方面的活动形成的资料进行收集和整理，然后归类和存档，形成学校发展过程的重要信息资源，形成学校各方面的完备的档案。良好的档案管理可以对学校的发展有丰富的借鉴意义。本人从事档案管理工作许多年，在对工作进形梳理和总结工作经验的基础上发现当前中学档案管理中存在一些误区，本文对这些误区进行了分析，提出了相关的改善策略，希望可以提供一些帮助。 　　1 中学档案管理工作的现状 　　（一）学校对档案管理工作重视度不够 　　学校领导人员对档案管理的重视对档案管理工作起着关键作用，但当前学校领导对档案管理工作还没有足够的重视。档案管理相关规定指出学校档案是在教学、科研、管理等活动过程中形成的文字信息资料，有文字、音像等多种形式，具有很高的参考利用价值。学校档案是国家档案的