中职学校文化与企业文化融合策略研究.docVIP

中职学校文化与企业文化融合的策略研究 　　摘 要：要积极推进优秀企业文化进学校。学校文化与企业文化的融合是职业教育办学目标的要求，也是中职教育校企合作的诉求，更是学校文化建设的必然需求。 　　关键词：校园文化 企业文化 中职 　　为了更好地实现校企文化的融合，让企业文化在学生中生根、在学校中发芽、在企业中开花、在生产中结果，职业学校在校企文化融合过程中要主动出击、迎难而上，让学校文化全方位、多领域、深层次地与企业文化对接。[1] 　　一、人才培养模式是校企文化 　　为了实现校企文化融合，职业学校要改革人才培养方案，建立起与现代企业人才需求和人才发展战略相适应的人才培养模式。职业学校在人才培养模式改革中，要注意以下两个方面。 　　1.动态调整专业方向 　　职业学校要在对人才需求状况进行实时调研分析的基础上，不断调整学校的专业设置和专业方向，使学校的专业方向永远与市场需求无缝对接。[2] 　　2.改革创新教学模式 　　人才培养模式实施的主要渠道就是教学改革。在校企文化对接融合的过程中，学校要深化教学模式改革，大胆创新，使教学内容与企业生产项目相对接，使教学过程与企业生产过程相对接，使教学情境与企业生产环境仿真对接，不断提高教育教学的针对性和实效性。 　　二、学校课程文化是校企文化融合的核心 　　为了更好地实现学校课程文化与企业文化的融合，职业学校要根据人才培养方案的要求，让企业文化融入课程设置、课程内容、课程实施等课程文化。学校课程文化改革与企业文化深度融合要从两方面着手。 　　1.调整课程设置 　　职业学校可聘请行业企业专家全程参与课程改革，校企合作制定课程标准和课程实施计划，实现课程设置与企业生产项目对接，使其更加符合就业市场需求。[3] 　　2.创新课程实施 　　课程实施是课程改革成败的关键。职业学校要不断创新课程实施，在课程实施中模拟企业项目化任务模式，实现课程实施与企业生产实践零距离对接。 　　三、学校教学文化是校企文化融合的中心 　　教学文化是校企文化融合的中心。企业文化通过教学文化在学校文化中传播和扩散，使学生在学习的过程中感受、理解和接纳企业文化。 教学文化融入企业文化的具体做法有如下两种。 　　1.教学管理企业化 　　教学管理是提高教学实效的关键，在整个教学活动的实施中起到重要的指引作用。职业学校在教学管理上，可融入企业文化的生产管理理念和绩效考评办法，充分借鉴企业化工作模式，建立基于工作过程的教学管理运作模式，提高学校教育教学的实效性。 　　2.教学过程师徒化 　　在教学过程中，职业学校模拟师徒制培训方式。在学校里，教师与学生结对形成师徒关系，学生在校学习期间，师傅对徒弟的专业理论、专业实训、专业实习全程跟踪负责。 　　四、学校实训是校企文化融合的重点 　　实训是企业文化进入学校的桥梁和纽带，职业学校要把学校实训作为校企文化融合的重点，让企业文化通过实训走进学生的生活、走入?W生的心中。要想促进校企文化融合，学校实训文化需达到以下三个标准。 　　1.实训环境企业化 　　在硬件环境方面，学校设备布局仿真企业生产场景，以仿真企业场景感召人；在软件环境方面，学校实训场地的形象标识模拟企业生产氛围，实现模拟企业氛围感染人。 　　2.实训过程生产化 　　加强企校合作，建设校内生产性实训基地，学校提供场地和管理，企业提供技术、设备和师资支持，形成订单式生产合作关系。真正实现学校实习和企业生产的零距离对接。 　　3.实训考核绩效化 　　职业学校实训考核要模仿企业的绩效考核办法，对学生实训进行绩效化考核。实训过程中，学校比照企业员工绩效考核标准对学生进行量化考评，让他们在实训过程中认识企业考评办法，了解企业绩效考核制度，促进学校实训文化与企业文化的无缝对接。 　　五、学校社团文化是校企文化融合的亮点 　　学校社团活动是学生参与学校生活的主要平台，学校社团文化是校企文化融合的亮点。 　　1.学生社团活动职业化 　　职业学校社团组织的文体活动不仅要具有养成性，还要兼具职业性。学生社团活动不仅让学生实践了企业文化，还能培养和锻炼学生的职业素质和职业品质。职业学校要通过专业的学生技术社团和兴趣小组，做好专业交流和技能竞赛工作，营造良好的职业氛围，培养学生职业兴趣、提升学生职业技能、增强学生职业情感。 　　2.学生社会实践企业化 　　职校学生的社会实践活动要“请进来”与“走出去”相结合，“请进来”就是聘请企业专家或优秀毕业生来学校，与学生互动交流，让学生感受榜样的量；“走出去”就是让学生利用周末或假期到企业生产一线实习，与企业文化亲密接触，让学生亲身体验企业文化氛围。 　　3.学生技能竞赛专业化 　　职业学校的学生技能竞赛是校企文化融合最有力的抓手，它不仅能为学