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从潜意识理论出发浅析弗兰肯斯坦的内心欲望 　　摘 要：在哥特式小说《弗兰肯斯坦》中，年轻的科学家弗兰肯斯坦创造了一个可怕的怪物，而在阅读过这篇作品后，许多学者和读者都将弗兰克斯坦视为怪物的“父亲”，因为他给予了怪物生命。但是本文从佛洛依德的潜意识论出发，结合小说中的具体事件及弗兰肯斯坦的内心独白，提出了不同的观点，即：怪物是弗兰肯斯坦的化身，它不仅是弗兰肯斯坦的影子，更是他内心欲望的反映，或者说是他潜意识的产物。 　　关键词：弗兰肯斯坦；潜意识；三个内心欲望 　　一、引言 　　18世纪末，英国文坛出现了一个小说流派――哥特小说。该派小说以神秘、恐怖著称，作品常以中世纪的哥特式城堡为背景，充满了超自然的力量和阴郁的气氛。著名诗人雪莱的妻子玛丽?q雪莱也创作了一些哥特小说，其中以《弗兰肯斯坦》（1818）最为著名，小说在保留了哥特小说神秘恐怖特色的基础上，又抛弃了传统的哥特小说以哥特城堡为背景，以鬼怪故事为中心的做法，而将科学幻想引入其中，因此，《弗兰肯斯坦》又被认为是第一部具有科幻意义的小说。 　　小说讲述科学家弗兰肯斯坦废寝忘食，通过实验造出一个人形怪物，这怪物知冷热，懂爱恨，和人一样具有七情六欲，但因其外貌丑陋，他为人类社会所不容。这使得他开始憎恨人类，不断犯罪，并最终与他的缔造者弗兰肯斯坦一起葬身冰海。 　　二、 弗洛伊德的“潜意识”理论 　　弗洛伊德把人的精神活动比喻为一座海洋中的冰山，在他看来，意识只不过是海洋上露出水面的冰山之巅，而在水下面还有一个看不见的巨大的冰山底部，这便是潜意识。他将人的精神活动分成三个层面，由低到高为潜意识、前意识、意识。在他看来，任何精神活动，若无法被意识到或经过努力集中也不能浮现于意识中，即属精神的最深区域――潜意识。潜意识中的内容主要是个人的原始冲动，本能欲望和感情。由于这些往往与父母、师长等所教授的社会道德规范和行为标准相抵触，会受到社会舆论的谴责，所以被个人压抑或排挤到潜意识中去，而不愿和不能想起，只有在克服压抑的作用或压抑解除后才能进入意识，而只有在睡眠、做梦、催眠或精神失常时，压抑才会解除，人们才能意识到潜意识中的内容。因此，潜意识可以看成是人们被压抑的经验的储藏库。 　　三、弗兰肯斯坦的内心欲望 　　在阅读完《弗兰肯斯坦》这部小说后，很多读者都认为弗兰肯斯坦是怪物的“父亲”，因为是他给予了怪物生命，但是结合弗洛伊德的潜意识理论，本文认为怪物即是弗兰肯斯坦的化身，他不仅是弗兰肯斯坦的影子，更是他内心欲望的反映，或者说是潜意识的产物。弗兰肯斯坦在近乎疯狂的状态下创造了这个怪物，正如他所描述的： 　　“但是在当时，我却被一股不可抗拒、狂乱躁动的冲动支配着，我好像已经失去了所有的灵魂和知觉，一心一意扑在这个工作上。不过这真的只是一时的神志不清，一旦这种反常的激动情绪平淡下来，我恢复原来的生活、工作习惯之后，我反而变得更加敏锐了。” 　　正是这种疯狂使得弗兰肯斯坦内心的怪物被释放出来，也只有在此状态下弗兰肯斯坦的潜在欲望才会被真实的展现，如果他一直保持着清醒的头脑，理智便会告诉他要控制和约束自己。 　　（1）欲望之一：融入社会 　　弗兰肯斯坦从事科学学的研究走火入魔，忘记家庭责任和亲情，是一种人格分裂；而他在癫狂状态下造出的怪物，却总想接触人类并乐于学习语言和阅读书籍，恰好代表了他那分裂人格的另一半。 怪物强烈要求融入这个社会而且希望被人们所接受，也就是说，弗兰肯斯坦内心的第一个愿望就是融入社会，得到人们的理解和认可。弗兰肯斯坦不是一个善于交际的人，他的生活“一直远离人群，大多数时间都是呆在家里”， 这使得他“非常不习惯和陌生面孔的人相处”，而且“有意要避开人群，只与少数人保持亲密的关系”。在弗兰肯斯坦离开家前往英格尔斯塔德大学之前，他相信自己会“完全和陌生人合不来”。在准备这个疯狂实验的期间，他独自工作在工作间，几乎过着与世隔绝的生活，这是弗兰肯斯坦真实的生活，但与此同时，他内心深处渴望的是能够融入社会并占有一席之地。 　　这种欲望又是来自于何处呢？在潜意识理论中，有一个关键的因素便是“压抑”或“抑制”。弗洛伊德认为很多人将他们的痛苦记忆深埋在潜意识中，刻意的抑制自己不去记起。弗兰肯斯坦所描述的童年生活看起来很幸福，但是他也承认他父母的生活大部分与世隔绝，他婴儿时期的每时每刻都耳濡目染在自我控制的氛围中。尽管弗兰肯斯坦没有描述任何童年里的痛苦记忆，但是不难发现他的成长过程中一直忍受着压抑之苦。 　　（2）欲望之二：一个真正理解他的朋友 　　最终怪物没能得到这个社会的接纳，他继而又要求弗兰肯斯坦为他造一个女怪物。怪物做出了让步，只想有个同类能与他为伴。由此看来，当弗兰肯斯坦的第一个愿望无法满足的时候，他的愿望变成了拥有一个可以真正理解他的朋友。 　　从文章最初沃尔登写给他姐姐的信中可