信息技术与英语教学整合应用研究.docVIP

信息技术与英语教学整合的应用研究 　　[摘要] 文章分析了信息技术与英语教学整合的现状,从中分析了制约信息技术与课程整合的因素,并就此提出了可行性的建议。 　　[关键词] 信息技术 英语教学 整合 　　 　　课堂教学是学校教育中的主要渠道,长期以来,以教师为中心的教学模式一直在学校中占据统治地位,在这种模式下,英语课堂教学的效果很难尽如人意。随着信息技术的应用,多媒体、网络技术以及新的教学理论和方法的引入,给学校的教育带来一个全新的面貌,使传统的教学模式发生了很大的变化。新的以学为主的教学模式的出现,使得以学为主的教学模式逐步应用于学科教学中,但在实际的英语教学过程中,也出现了许多的问题,为了更好的推进信息技术与英语课程整合,我们进行了相关的探索。 　　一、信息技术与英语教学的整合必要性 　　信息技术的发展及其在教学中的应用,为教育的现代化提供了有力的支持,信息技术与英语教学的整合可以弥补传统英语教学的不足,对提高英语教学的效果起到很好的作用,信息技术与学科课程的整合是时代发展的产物。 　　1、信息技术与英语教学的整合可以走出一条克服传统教学弊端的全新的教学方式,使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,成为英语教学的发展趋势。信息技术作为一种工具,只有加强与其他学科的交叉渗透,将其巧妙的用于各学科的教学中,可以加强学科创新能力之间的有效