河南省武陟县八年级物理下册8.1牛顿第一定律教学设计新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 牛顿第一定律 学 科 物理 年 级 八 授课教师 时 间 3.12 课 题 牛顿第一定律 计划 学时 1 重难点 重点：探究阻力对物体运动的影响。 难点：建立牛顿第一定律的科学推理过程。 课 标 要 求 通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。 运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯时，车内可能发生时现象 课 时 目 标 1．认识牛顿第一定律。 2．认识一切物体都具有惯性，能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。 3．通过实验，探究并确认阻力对物体运动的影响。 4．经历建立牛顿第一定律的科学推理过程。 5．能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。 6．通过建立牛顿第一定律的科学推理过程学习科学思维方法。? 7．通过惯性现象的认识，树立交通安全意识。 8．体会物理与生活的密切联系。 教 法 讨论法、阅读法、实验法 学 法 自学、互学、教师引导点拨 教学内容及过程 一、激趣导入： 视频展示：滑板车、列车等运动的物体，停止施加动力，还会继续运动吗？为什么最终要停下来？? 最后，英国的著名物理学家牛顿总结了前人研究的成果，建立了力和运动的关系的一条规律──牛顿第一定律。? 怎样准确理解牛顿第一定律？? 指出：牛顿第一定律不是从实验中直接得出来的，但是它又有深厚的实验基础。它是在实验的基础上通过进一步的科学