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关于初中英语教学改革创新中难点解析 　　【摘要】随着世界的多元化发展，我国的英语教育也发生了重大变革，新课表要求的不仅仅是单纯的教与学，更重要的是加强学生的实际应用英语的能力和对东西方文化的掌握。为了达到教育的真正目的，改革是势在必行的，是英语教学的重中之重。本文强调了英语教学改革的重要性，阐述了改革的必然性，分析了教育改革过程中出现的问题，并提出了相关解决措施。 　　【关键词】初中英语教学改革重要性问题解决策略 　　对初中英语教学进行新课表课程改革创新，不仅是为了跟上时代步伐，满足现代的课程要求，而且为了更好的给初中生打下良好的教育基础，有利于他们的学习和成长。所以，初中英语教学改革一定要科学合理、小心慎重地进行。要符合课程改革的初衷，把改革的实际成果真正落实到学生的身上。只有这样才能发挥改革的意义，更好的教授学生，调动学生学习的积极性，使其主动学习，提高主体意识和创新意识，进而提高学习成绩和综合素质，达到培养人才的目的。下面笔者就详细研究关于初中英语教学改革的种种。 　　一、初中英语教学改革的必然性和重要性 　　随着经济社会的快速发展，我国在国际上的交流也逐步增多，英语能力已然成为现代人必备的能力之一。而初中阶段是学习英语的最佳阶段，对以后的英语学习起着关键性的基础作用。当下学生在英语学习的过程中大多处于被动地位，创新能力和独立思考能力都不强。改革的重点就是培养学生的实践能力、表达能力、团队协作能力等。对英语的教学改革也同样如此，重点不是成为考试高手，而是将英语用到实处，把沟通交流等实际应用能力放在首位培养出适应现代化发展需要的复合型人才。而人才培养是经济社会发展的必然需要，因此，对英语教学的改革也是适应社会的发展的必然需要。 　　从另一方面讲，英语教学改革也是教学大纲的基本要求。教学大纲规定，学生要能运用英语进行听说读写等基本交际，培养其自学能力，提高思维、观察、注意、记忆、想象、 　　联想等能力为今后的学习打下良好的基础。教师在教学的过程中，不仅要教授语法、单词等基本知识，还要开拓学生的视野，加强学生对其他国家优秀的民族文化传统，提高学生的学习兴趣，锻炼他们的积极主动思考能力，开拓他们的视野，是学生能够有足够的本领适应我国和国际接轨的需要。要想达到大纲的目的，传统的英语教学方式就必然要进行改革。 　　二、初中英语教学改革的途径 　　1、教学方法的创新 　　方法是解决问题的点金石。在教学改革的过程中，英语老师可以从实际出发将教学方法进行改革创新。首先，要敢于突破传统的教学模式，在课堂上把主体由老师转变为学生，充分发挥学生的主动性，使学生的创新思维得到极大锻炼。其次，教师应该有针对性地对学生进行指导，使学生的自学能力得到锻炼，通过自己的努力学有所成，这样学生会常有满足感和成就感，学习英语的兴趣和成果又进一步提升了。最后，在学生学习的过程中，难免遇到困难，这时，教师应当履行自己的职责，对学生给予必要的帮助，从而树立起学生的自信心，并且使学生养成不怕困难的品格，锻炼勇气和毅力。这有这样，才能从根本上提高学生的英语成绩，为培养出复合型人才打下基础，达到教学改革的目的。 　　2、先进设施等的利用 　　枯燥的英语课堂往往提不起学生的学习兴趣，出现学习效率不高，教学效果不佳等情况。所以，多媒体的应用就起了很好的作用。多媒体能把无趣的英文字母变成有趣的图片和动画，同时把书本英语转化为有声英语，调动了学生的积极性，令课堂气氛更加活跃，使学生在不知不觉中学习到了英语，通过亲眼所见、亲耳所闻加深理解，更好的学习英语。 　　3、师生关系的融洽 　　融洽的师生关系是完成课堂任务的前提。教与学之间应是和谐的，愉快的，而不是紧张痛苦的。教师不能一味进行填鸭式教学，学生才是是学习的主体。韩愈说：“师者，传道、授业、解惑也”，老师只是起着引导的作用，而不是全权包办，逼迫性的进行教学。教师应当激发学生学习的欲望，让学生体验学习的快乐，从而激发学生的学习潜力，使他们在不断探究、思考的过程中获得知识，同时收获学习的能力，这才是最重要的。老师应该给学生足够的舞台，让学生做自由的舞者，相信他们会开辟出一片新天地。 　　三、初中英语教学改革的难点分析 　　1、地区发展不平衡 　　在一些大城市或沿海城市，由于经济高度发达，对外开放程度较高，当地人民已经意识到英语的重要性，而且先进设施也相对较多，所以这些地区的英语学习既引起了高度重视，有得到了良好发展。教学改革在这些地区的进行也是很顺利的。因为这也符合他们学习英语的高要求。而在经济欠发达地区，人们对英语的巨大作用认识不足，一些人甚至认为英语无用，再加上政策因素、环境因素的影响，硬件设施也不够先进，不能满足教学改革的要求，导致初中英语教学改革进行不顺利。 　　2、教学观念难以转变