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创新发展理念下医学院大学生创新精神培养分析 　　摘 要：大学生创新精神的培养是当前高等教育中非常重要的一项工作，对于提高大学生的综合素质和整体工作能力有着重要的作用。主要研究创新发展理念下的医学院大学生创新精神培养，在对创新发展理念和创新精神充分了解的基础上，分析创新发展理念下医学院大学生创新精神培养中存在的问题，并指出创新发展理念下医学院大学生创新精神培养的主要路径。 　　关键词：创新发展理念；创新精神；创新意志 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号2017 　　随着我国经济的不断发展，改革创新是当前我??社会经济进步的重要动力，我国社会主义现代化建设的各个方面都离不开创新精神，创新发展理念是当前我国社会经济建设的核心思想。医学院作为为祖国培养医学人才的场所更应该重视对大学生创新精神的培养，完成自己在时代发展和社会建设中的重要使命。 　　一、相关理论概述 　　（一）创新发展理念 　　1创新发展理念的内涵 　　创新理念主要指的是团体或者个人突破原有的传统落后思想等，创造出一种新的思维方式。一般是对那些与现状不符的理念和思想进行创新，创新发展理念形成的最为关键的因素就是要严格遵守社会发展规律。我国政府非常重视创新发展理念建设，建设的最基本前提就是需要对创新发展理念的内涵有一个较为明确的理解。创新发展理念的内涵主要包括；第一，以技术创新为先导的科技经济创新；第二，以体制、机制创新为载体的制度创新；第三，以思维方式、观念理念创新为主要内容的思想创新。 　　2创新发展理念的意义 　　创新发展理念是新时期党和国家提出的新的建设思想，对于我国社会各方面的建设都有重要意义。第一，创新发展理念是属于文化建设的一部分，它的提出对于我国社会主义文化建设进程的加快有着重要的意义[1]。第二，创新发展理念对于我国科技的进步有着重要的推动作用，而科技的进步又是我国经济建设的重要动力，所以创新发展理念对于我国社会主义经济建设有着重要的意义。第三，创新发展理念能够促进我国全面小康社会建设工作的顺利进行。 　　（二）创新精神 　　1创新精神的内涵 　　创新精神指的是一种勇于抛弃旧思想、旧事物，创立新思想、新事物的精神。创新精神能够在不违背自然客观规律的前提下，促进新事物、新思想的产生。创新精神是人类改造自然的特有能力，是一个国家和民族得以发展的不竭动力。 　　2创新精神的特征 　　第一，历史性。创新精神是历史发展和进步中不可缺少的重要思想精神，而且创新精神的形成也与各种历史条件有关，不同历史时期人们创新精神的重点是不一样的，所以说创新精神具有历史性特征。第二，创造性。创新精神具有创造性的特征，通过发挥创造性能够打破常规，开创新的思维、新的财富等。第三，差异性。不同地区、不同民族的创新精神由于环境条件、社会条件等的不同有着很大的差异。 　　二、创新发展理念下医学院大学生创新精神培养中存在的问题 （一）创新自信心不足 　　医学院在教育内容方面，依然延续了高中时代的思想政治教育内容，重视对于社会主义价值观、创新战略等的宣传和教育，所以医学院中的多数学生对于创新精神的重视程度都较高。近些年来，国家非常重视创新大学生创新精神培养工作，医学院为了积极响应国家的政策，在教育中积极以各种方式和途径来加强学生创新精神的培养，且已成为当前医学院教育工作中的重要组成部分。学生在医学院中通过各种形式的创新精神教育学到了很多关于创新的理论知识[2]。同时，还利用业余时间积极参与到学校组织的各种类型的创新实践活动中去，促进了医学院大学生对创新精神培养的重视。 　　尽管医学院和学院中的学生都对创新精神培养有着较为深刻的认识，但是医学院中的大学生们有一个明显的不足之处就是缺乏创新自信心，许多学生认为创新是那些科学家和领导人物等的专属，即便是在学校中参与到创新实践中也仅仅是听从学校教师和领导等的安排才去参与的，而且在活动中一般也处于从属位置，很少有学生能够在创新实践活动中将自己的创新精神全部发挥出来，这些都是医学院大学生们创新自信心不足的表现。 　　（二）创新意志不坚定 　　刚刚进入到大学校园的学生面对校园中的“设计大赛”等各种创新实践活动，会觉得非常新奇，而且学生也愿意参加各种活动，期望能够获得名次，从而提高自身的综合素质和个人魅力值。由此可见，当前创新理念发展下医学院中的大学生们都有参与到创新精神建设和各项创新活动中的动机和心理需求。但仅有动机是远远不够的，大学生创新精神的培养是需要坚定的意志才能成功的。创新精神的培养并不是简单地通过参与几次创新实践活动就能够完成的，创新也不是随意的凭空想象，它需要大学生有着较为丰富的知识存储，这就需要大学生利用课上时间和业余时间坚持各方面知识的学习，并在对这些