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医学院校学生管理工作中现存问题以及对策探析 　　摘 要：高校管理工作一直是值得人们关注的问题，管理的好坏会直接影响学生的发展，尤其在医学院这种高专业性的高校中，更应该受到重点关注。管理中的手段和态度会与学生培养医德和综合素质有直接的关系。在学生进入职场后能否顺利解决医患关系也与当时在学校中的管理制度有关。当今社会经济水平增长，社会环境变得复杂，医学院学生受到社会家庭几方面的影响，同时还要面临着巨大的就业压力和竞争压力。不同学生面对这些问题会有不同的表现，积极与消极，动力和压力，复杂情绪不仅会影响学生的身心健康，还会对未来的医护工作产生影响。医学院的教育工作者在怎样管理学生这一课题中需要积极探讨。本文通过对医学院管理学生的特点和现状进行简单阐述，提出了在管理中存在的问题，并对相应对策进行探析。 　　关键词：医学院 学生管理 问题 对策 　　医学院整体管理中，学生管理是非常重要的一部分，管理制度需要秉承着学生全面发展展开，同时要参照着学生在就业时遇到的问题与学校日常工作、未来发展中存在的问题。医学院只有把学生管理工作做好，才能保证其他教学上的任务顺利进行。管理工作如果出现问题会影响学校的的口碑，给招生带来困难，很大程度上影响学校的发展。社会发展十分迅速，一定程度上也给管理工作带来新的契机，但同时也存在着一定的问题。怎样才能保证学生在学校能够最大程度发挥自主学习能力，更好的完善自己的专业知识与思想素质，是一个巨大的课题。 　　一、医学院管理学生特点 　　医学教育与其他教育之间存在差异性，其他高校中拥有很多专业，每个专业中的学生都有不同的发展在管理中不会以专业为限制，结合整体学生的发展模式进行管理，而医学院管理学生的目的除了能够保证学生在学校健康发展学习，还要对学生将来走上医护工作岗位负责。所以在对医学院学生的管理上也要与其他管理模式相区分开来，形成一种特殊的学生管理模式。适应医学专业学生的的特点，管理中以生为本，围绕学生建立相应的制度，使其健康发展，增强学生的责任心和使命感。在出现学习生活问题以及突发事件时，也可以通过在学校中学习的专业知识顺利解决，具有一定的应急反应能力。 　　1.医学院教育的不同点 　　一般来说，医学院本科生是五年制的教育模式，同时随着社会对医疗行业的要求越来越高，使得学校中的专业也越分越细，门类的增加虽然看似复杂，但是所追求的都是在毕业之后会更好的为医疗事业工作。同时，经过在医学院的学习，学生在走上工作岗位之后所接触的、所负责都是与人们生命安全息息相关的事情。所以都在争取更高程度的学习深造，在学制中，出现了本硕连读和本硕博连读的情况，但是由于细分专业的关系，学制也有所不同，在这方面就给学校的统一管理带来了一定的困难。 　　2.医学院教育体制特异性 　　医学院学生除了在进行基础专业知识的学习之后，还要进行实习，实际接触病人，诊断病情。但是由于客观因素影响，基础课程使细分出的专业也都统一上课，学习内容基本相同，在进行本专业的学习时再单独授课。在整个学习过程中，最重要的就是临床操作实习，在指定的医院中进行，时间较长，需要学生生活在医院的范围内。这种教育体制与其他院校有很大的不同，管理上也出现的很大的差异。 　　3.医学院学生的课业负担 　　医疗工作保障了人们的健康，作为医学院的学生，身上的责任与压力更加巨大。其学习任务远超于其他学科。同时科技的发展带动着新技术的产生，不断更新的新技术使学习内容大量的增加。对学生有更高的要求无论是在学习上，还是学历上。在学习的过程中，大量的学习内容使学生不得不将大部分的时间用到理论知识的学习和实践中，学校相应的活动就会减少，也给学生管理提出了挑战。 　　二、医学院管理现状 　　对于医学院的学生，在进入医学院之前也都与其他学生一样，高强度的学习，参加应试考试，只是在进入大学之后才开始这种新的自主学习模式，给学生们带来很大的冲击，会从最初的新奇到后来的失去学习方向。一部分学生可以很好利用学校资源，得到很好的学习效果，有一些学生会进入迷茫状态，形成不好的学习习惯，这在课业繁重的医学院中是有很严重的后果的。需要学校拥有更加完善的管理制度，改善学生学习情况。 　　三、医学院学生管理中出现的问题 　　现在大学生具有特殊的生活环境，独生子女在曾经学习生活的过程中被父母照顾的无微不至，并且长时间处在网络和信息之中，使他们在处理事情方面更加简单化。但是在进入大学之后，许多习惯不能适用在大学校园中，对人际交往能力、解决问题的能力和团队协作能力都有一定的要求，要在最短的时间内适应，才能进行下一步的学习工作。这时，有一部分学生就能够改变曾经的习惯，快速的适应大学生活，各种能力得到提升；还有一部分学生的适应能力较差，需要经过长时间的磨合，时间越长，学生对自己的信心就会相应降低，与