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医学高等院校实施EGPESP课程模式必然性和可行性研究 　　【摘要】在社会经济飞速发展的现代化时代环境中，医学技术水平也获得了长足进步。应现代医学的发展需求，医学高等院校的建设成为了一个备受社会广泛关注的话题。高等院校是培养医学领域专业人才的重要基地，现代医学的发展已经淘汰了传统的教学模式，当前，各个行业领域都在进行着空前力度的教育改革，医学高等院校教育的创新性研究自然顺势成为了大势所趋。EGP+ESP课程模式是目前最为前沿的教学模式，其有效地对传统教学模式进行了突破性的创新，凭借独有的优势而引起了医学界和教育界的广泛关注。发展至今，诸多研究均已对EGP+ESP课程模式在医学高等院校当中的应用进行了系统性的研究，其必然性和可行性已被初步论证。本研究将以此为出发点，浅谈EGPESP课程融合价值、必然性及可行性，并结合EGP+ESP课程模式实施环境细究课程融合的科学方式，从而保证EGP+ESP课程模式实施科学落实与成果显效。 　　【关键词】医学高等院校 EGP ESP 课程模式 必然性 可行性 　　【基金项目】省社会科学规划（医学院校EGP+ESP课程研究）13CWJJ23。 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0224-02 　　科技迅猛发展的同时，实现了先进技术国际化交流渠道建设的日趋完善，在先进科技共荣发展的前提下，医学高等院校英语教学落实应尊重专业化及实用化，保障英语教学中EGPESP课程的落实融合，是当前医学高等院校发展创新的重要课题，值得有关部门高度重视并促进落实。 　　一、EGPESP课程融合价值 　　探究EGPESP课程融合的社会价值，首先应从了解EGP课程及ESP课程开始。所谓ESP，其是对English for Specific Purposes，即专门用途英语的简称。医学专业的ESP，是包含了极强的专业性及科学性的应用英语，其词语含义特殊，运用场所特殊，如无法具有成效的掌握，将极可能造成工作中的疏失，并影响医学从业人员的正确判断，对患者生命财产安全及医护人员的从业专业性构成威胁。相对的，EGP则是English for General Purposes，即通用英语的简称。所谓通用英语，其有别于ESP，是更为生活化的英语课程。在知识交流无国界的现今社会，通用英语的学习方便了国人更好的了解国外信息动向，并可促进科学技术的引入与应用。因此，我国各大中院校均致力于EGP的教学与渗透，从而保证培养人才的世界性视角，提高培养人才的国际化竞争力。由此可见，EGP的课程教学已成为我国现阶段各大中院校致力开展的重要课程之一。在此其中，医学高等院校相较于普通高等院校，其专业性要求十分苛刻，特别是医学专用属于及国际性医学专业术语，相较于普通的EGP具有着明显的差异。因此ESP课程学习对医学高等院校教学而言必不可少。考虑到国际性医学经验的丰富，促进医学专业人才的EGP与ESP知识的学习与应用掌握，对我国医学发展及医疗创新具有着不可估量的实际价值。由此本文认为，融合EGPESP课程，实施EGP+ESP教育模式，对当前医疗高等院校培养医疗专业人才十分重要，同时将有效保障我国医疗人才整体的专业性，对我国医学科学发展意义重大。 　　二、EGPESP课程融合的必然性 　　认真分析了EGPESP课程融合的社会价值，其融合的必要性便已呼之欲出。紧随社会经济的迅猛发展，全球一体化进程逐渐完善，西方文化的冲击带给了我国各项科研技术领域前所未有的灵感与经验，推动着我国科研、医疗、教育领域的改革与创新。在如此良好的社会背景之下，医疗界的专业性受到了前所未有的冲击。与我国传统中医治疗方式有别，西方科学借由生命起源探索及生物科技研发将现代医学引入了前所未有的空前繁荣期。古早难以治愈的疾病随着现代医疗技术的发展而不再是顽疾，先进的医疗手段令众多饱受折磨的病人看到了生的希望。正是现代医学拥有如此的先进性，我国医疗机构对现代医学的引进及治疗方法的渗透尤为看重。这就需要当前医疗专业人才在专业ESP上拥有足够的认知，才能保证其操作手段及处理手法的科学与正确。相对的，ESP的应用虽有别于EGP，然而其二者之间却有着不可分割的关联性，ESP知识的掌握与了解，是建立在EGP知识的熟知与应用基础之上。因此，若想在专业场合科学应用ESP内容，对ESP产生的文化背景及语言环境有所了解十分必要。因此ESP的课程学习必要建立于EGP的学习基础之上，只有熟练应用EGP的前提下，ESP的学习才可水到渠成。由此可见EGPESP课程融合拥有其应用必然性，合理研究并落实EGP+ESP课程模式，对当前医疗高等院校教育发展势在必行，是促进医疗专业化的重要手段。 　　三、EGPESP课程融合可行性 　　EGPESP融合的