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利用陶瓷旅游资源,开发景德镇地区英语乡土教材探索 　　摘 要:教材是进行课程改革的物质保障。乡土教材是教育专家和学校教师联合开发具有本土特色的课程资源,它可以弥补国家统一教材的弊端和缺陷。本文主要探讨了英语乡土教材的意义、内容和开发过程等。 　　关键词:英语乡土教材 意义 内容 开发过程 　　英语乡土教材(Local Real-life Teaching Materials)是一种突出地方特色、反映地方文化、满足本地学生实践、学习和兴趣需求的课程资源。它不一定非得是一本教科书,它可以是报纸、杂志、活页材料或者是新闻纪录、图片等音像资料。主要用英语介绍当地的习俗习惯、历史文化、风景名胜、乡土艺术、地方特产等,弥补统一教材的不足,为当地的英语教学服务。 　　一、英语乡土教材的意义及内容 　　英语教学在重视培养英语文化意识的同时,一定不能忽视培养学生的本土文化意识,因为英语教学的根本目的之一在于宣传我们自己的灿烂思想和文化。学英语不是单轨道的语言文化的输入,而是双轨道的,既要输入又要输出。英语乡土教材的开发有利于宣传我们丰富多彩的、优秀的地方传统文化。它既能为当地学生和外国人交流提供有力的参考和有趣的话题,也能为外国朋友了解当地打开一个窗口。 　　教学实践表明教材内容脱离学生的实际生活和周围世界,既不能满足学生学习的客观需要,也不利于调动学生的学习积极性。国家统一教材尤其是