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加强师范院校美术教育思考 　　摘要：美术教育对于提高学生的审美情趣、丰富学生的想象能力、锻炼学生的组织能力、提高学生的道德素质、调节学生的情感、开阔学生的视野等方面发挥着重要作用。师范院校的美术教育包括课堂教学和课外实践活动两个方面，教师要从课程设置、教学内容、教法设计、教材选用等四个方面加强和改善美术教育在师范院校中的教育作用和效果。 　　关键词：师范学校；美术教育；途径 　　 　　在社会迅速发展的今天，我国教育正面临着巨大的变革，社会的发展离不开美术教育，实施素质教育更要以美术教育为基础。美术教育作为当代教育的组成部分，既是素质教育的内容，也是实施素质教育的重要手段，对于学生的全面发展以及健全人格的塑造有着重要的意义。 　　 　　一、师范院校美术教育的意义 　　 　　在全面实施素质教育的今天，师范院校应加强艺术教育，尤其要加强美术教育的普及和提高，使在校学生在参加专业学习的同时接受人文、艺术的熏陶。美术教育的目的在于完善人格、表达个性、陶冶情操、提高民众的审美趣味。因此，更好地普及师范院校的美术教育，对师范院校的教育改革和提高学生的综合素质都有积极的作用。 　　1.提高学生的审美情趣 　　对师范院校中大部分非美术专业的学生来说，美术教育不仅可以提高美育能力，而且可以通过充分体验美术作品中的崇高美，并为美术所表达的真善美所吸引、所陶醉，进而产生强烈的情感共鸣。美术作品可以净化心灵、陶冶情操、启迪智慧，有利于使学生养成健康、高尚的审美情趣和积极的人生观。 　　2.丰富学生的想象能力 　　美术创造因其强烈的艺术特征而充满魅力。美术教育的根本优势在于发展形象思维和创造性思维。其中内容丰富的美术欣赏能够激活学生的想象能力和创造能力，使学生在本专业中展现个性和创造才能，使想象力和创造性思维得到充分发挥。 　　3.锻炼学生的组织能力 　　校园中的美术活动在许多情况下是共同参与的活动，如宣传画、黑板报、手工课等，这种相互配合的群体美术活动同时也是一种以美术为纽带进行的人际交往活动，有助于培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。成功的美术教育不仅可以体现在学校的课堂上，而且可以体现在课外活动中，对学校美术活动的积极参与可以使学生的群体意识、合作精神和实践能力得到进一步提高。 　　4.提高学生的道德素质 　　美术是人类文化传承的重要载体，我国传统绘画以道德教化为目的，有着“明劝戒，著升沉”“成教化，助人伦”的教化功能。学生通过学习中国传统美术，可以了解和热爱祖国的艺术文化。传统的美术传播所产生的强大凝聚力有助于培养学生的爱国主义情怀，学生通过学习世界上其他国家的优秀美术文化可以开阔视野，增进对不同文化的了解。 　　5.调节大学生的情感 　　美术作品是作者情感的体现，这种情感会通过作品传递给欣赏者，作品的美使人愉快、使人振奋、使人忘记忧愁和烦恼，对事业和生活充满美好的憧憬。美术教育能够使学生在轻松愉快的氛围中树立奋发向上的精神，增强身心健康的适应性，从而保持一种积极乐观、奋发向上的拼搏精神。 　　6.有利于开阔学生的视野 　　在美术教学中，学生要欣赏很多美术作品，学习中外画家的生平和时代背景，领略本民族及世界各民族的历史风情和艺术风格，接触各种形式的艺术作品。在这些作品中，渗透着文学、历史、地理、经济、政治、风俗、自然等各个方面的知识，有助于学生增长知识、开阔视野。 　　 　　二、师范院校美术教育的主要途径 　　 　　师范院校的美术教育包括课堂教学和课外实践活动两个方面，前者是实施美术教育的主要途径，后者是前者的延续和提高。 　　1.美术课堂的教学形式 　　美术教学在注重基本知识和基本技能培养的同时，应注重选材的思想性和艺术性，还要结合师范院校学生的现有美术水平，注重科学性和可行性，突出民族性、时代性，做到题材、体裁、风格、形式的多样化，注意吸收国外美术的精华。 　　美术课教学可开设素描和色彩；欣赏课可开设国画、油画、建筑、工艺美术等，还可开设中外著名画家介绍；美术实践课可开设基础素描、水彩、手工、剪纸、简笔画等课程。 　　师范院校应配备美术欣赏教室、画室和一定数量的画具。教师的教学方法要注重生动活泼，可采取手、眼、脑并用，教、学、练合一的方式，以激发学生的学习兴趣。 　　考试形式可根据美术门类的特点而定，如美术理论可采取笔试的形式，实践课可采取绘画的形式，即每人画几幅本学期所学的作品，教师根据考试要求评分。 　　2.美术课课外实践活动形式 　　可采取多种多样的形式进行课外实践活动，如组织花卉白描写生、组织风景素描写生、组织色彩风景写生、成立美术兴趣小组、举办各种画展，把美术的普及与提高结合起来，让学生把在美术课上学到的知识和技能具体运用到美术艺术实践中去，使其美术素养在课