双语多媒体CAI在篮球传接球技术双语教学中应用.docVIP

双语多媒体CAI在篮球传接球技术双语教学中应用 　　摘 要: 研究表明, 多媒体CAI课件对篮球传接球技术双语教学起到了较好的辅助作用;在篮 球传接球技术双语教学当中使用多媒体CAI课件进行辅助教学对教师和学生都提出了更高的 要求;运用多媒体CAI课件进行辅助教学与传统的教学方法是相辅相成的,我们不能片面地 夸大任何一种教学方式的作用。 　　关键词:篮球传接球技术;双语教学;多媒体CAI课件;教学效果 　　中图分类号:G841.2文献标识码:A文章编号 :1007-3612(2010)03-0095-03 　　Application of Multimedia CAI Courseware in Basketball Bilingua l Teaching about Passing and ?Receiving techniques 　　LI Zheng?1, ZHANG Quan?ning?2, LIU Li?1, WU Zhao?bin?1 　　(1.PE department of Beijing University of Posts and Telecommun ications, Beijing 100876,China; ?2.Capital Institute of Physical Educati on, Beijing 100088, China) 　　Abstract: The result shows that multimedia CAI courseware is useful to basketball bilingua l teaching about ball passing and receiving. Using multimedia CAI courseware inbasketball bilingual teaching puts forward higher request to the teacher and st udents. Application of multimedia CAI courseware teaching and conventional teac hing method are complementary to each other. And we cannot exaggerate the funct ion of anyone unilaterally. 　　Key words: passing and receiving basketball techniques; bilingual teachi ng; multimedia CAI courseware; teaching effect 　　 　　随着现代科学技术的迅速发展,以电子信息技术为核心的科学技术,已越来越多地在教 学中得到运用。传统的教学模式在许多方面制约着体育专业教学的发展,而现代化教学方法 的一个重要内容就是掌握和运用现代化的教学设备和手段。制作篮球传接球技术双语多媒体 CAI课件并进行教学实验,为高等体育院校篮球双语教学地开展和普及提供现代化的教学手 段和工具。 　　 　　1 课件的制作 　　 　　课件的主要适用对象是高等体育院校体育教育专业篮球主修课的学生,通过对学生学习 特征的分析和教学目标的要求,将课件的类型定位为课堂演示型和自主学习型。教师可以在 课堂上通过控制课件的演示来进行动作的讲解示范、练习和错误动作的纠正。 　　1.1 课件的设计原则 　　1.1.1 实效性原则在设计和制作多媒体体育课件时,首先要明确教学目标,准确地把握教学内容;其次,要把 握成人学生的身心特点和规律,做到既了解成人学生身心的共同规律,又能把握学生的个 别差异;再次,要熟悉媒体手段及其功能,根据教学内容和学员实际情况,确定不同的媒体 ,制作相应的课件。 　　1.1.2 开放性原则多媒体CAI课件制作完成后,教师可以根据自己实际教学的需要和教学实际对课件的内 容进行更改、替换、更新。课堂教学是一个动态的交流过程,教师通过学生对教学内容的掌 握程度的反馈来决定进一步的教学内容、教学手段,从而制作出真正适合自己所教授班级实 际情况的课件。 　　1.1.3 启发性原则多媒体CAI课件在设计和制作上要紧紧围绕着教学目标,以教师为主导,发挥学为主体 作用。通过多媒体CAI课件提供的生动、直观的材料激发学生的联想,唤醒学习者长期记忆 中的有关知识、经验或表象去同化新知识,从中培养学习者的创新意识。 　　1.1.4 可操作性原则多媒体CAI课件教学目标是优化课堂教学、提高课堂教学的质量。在课堂教学时主要是 由教师进行演示、操作,学生进行自学时主要是单机播放或网络播放,由