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商务英语教学语料库建立与应用 　　摘要：“商务英语教学语料库的建立与应用”是运用语料库语言学的研究方法，建立商务英语教学语料库，应用于高职高专英语类专业教学研究。本文对商务英语教学语料库的建立和应用进行了初步的研究。 　　关键词：语料库；商务英语；WordPilot软件；计算机辅助分析 　　一、前言 　　语言学家用语料库这个术语表示可作为语言研究基础的、大量自然出现的语言数据。语料库语言学是对自然语料进行加工、标注，并用已经标注好的语料进行语言研究和应用开发。 　　早期语料库语言学主要应用于语言习得、语言教学等。主要特点是强调语料获取的自然性和语料分析的客观性。随着计算机科学的飞速发展与计算技术的迅速普及和应用，为新一代语料库语言学的发展提供了强大的物质基础。基于信息技术和计算机技术的新一代语料库不仅规模上有数以十倍的增长，而且建设速度大大加快了。 　　语料库语言学应用于英语教学，在近十几年来逐渐成为研究热点。基于语料库语言学的思想和方法，以电子语料为基础，建立英语学习语料库。以概率和统计为手段，开展语料库英语教学研究，在英语教学中运用真实商务英语语料为学习资料，提高学生商务英语学习能力。建立商务英语教学语料库，为高职高专商务英语教学与研究搭建平台。 　　二、商务英语语料库的建立 　　基于语料库语言学理论，运用先进的信息处理技术―信息检索和数据库技术，利用WordPilot语料库开发软件，建立高职英语教学研究平台。商务英语语料库的建立分为以下四部分内容： 　　1. 根据目前教学的实际情况，结合商务英语教材中对教学内容的功能意念分类，初步建立了教学功能分类表。采用教学过程进行分析，抽象出教学功能项目，并对教学功能项目进行分类。 　　2. 结合教学中使用的教材，以《高等院校实用英语听说教程》、《国际商务英语听力》、《商务英语精读》为主，采集了商务英语教学语料样本（字符语料为主）。 　　基于教学工作过程的交际功能分类表，分别采集不同形式的（包括??面语的、口语的）语料样本。 　　3. 利用WordPilot软件开发商务英语语料库，并进行语料的输入和存储。 　　通过运用通用字符识别方法和语音―文本转换引擎，并辅助以键盘录入等手段，将采集的语料数字化，形成计算机便于处理的数字化信息，并采用大容量硬盘和光盘分别存储语料数据。本成果对采集的字符语料，采用通用字符转换软件、手工录入等方法转换成纯文本文件，导入WordPilot软件，形成语料库文件。利用Windows的TTS语音引擎，可对文本语料实现发音转化，完成商务英语语料库语料的输入和存储。 　　4. 利用WordPilot软件的标注功能，初步实现对语料库语料的标注，实现语料库的检索功能，对自然语料进行词汇频次和用法分析研究。 　　利用所建立的语料库，对商务英语听力中词汇及其使用进行频次统计研究，研究其常用的核心词汇和常用词语搭配。利用WordPilot软件的统计功能，初步实现对词汇及其词语搭配的频次分析研究。如下图所示： 　　三、商务英语语料库的应用 　　1. 为英语教学资料搜集和积累提供数据库平台 　　传统的英语教学资料搜集和积累，主要依靠教师建立离散（分散）的资料文档来实现。由于没有高效率的检索工具，教学资料的利用效率较低，共享性不足。同时，教学资料以离散的、形式规格不同的文档形式存在，难以整合利用。本文利用语料库技术，为英语教学资料搜集和积累提供数据库平台―英语教学语料库。语料库在统一的文档形式（目前采用文本文档，可借助TTS语音引擎转换成语音）下，方便地存储和提取教学资料，并能将离散（分散）的教学资料整合在一起。语料库将成为一种有效的英语教学资料库构建形式。 　　2. 为英语教学研究引入了“计算机辅助分析”的技术手段 　　在传统的英语教学研究中，对资料和数据的分析主要依靠人工分析的方法。这种人工分析方法工作强度大、效率较低、且易受人为因素的影响，对大规模资料或数据的分析，往往难以实现。这就影响了英语教学研究的规模和质量。本成果以语料库为平台，运用先进的信息处理技术，引入“计算机辅助分析”的技术手段，对英语教学资料和数据进行分析处理。例如，利用语料库中的检索功能，实现词汇及其搭配的检索，同时可分析其检索词的“前语境”和“后语境”，非常有利于对词汇语用功能的分析。另外，利用语料的统计功能，可对词汇、短语甚至语法结构进行频次分析。以上功能充分体现了“计算机辅助分析”在英语教学研究中的高效、便捷、客观的特点，为英语教学的实证研究提供有利的工具。 　　3. 为学生利用网络开展自主学习提供了资源平台 　　学生利用教学网络开展自主学习的关键，一是学法指导，二是学习资源库的建立。本成果充分挖掘教研平台的教学功能，将所建语料库向学生开放，从而丰富了商务