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基于学术交流图书馆出版服务探析 　　摘要 以学术交流的注册、认证、告知和存档功能为基础，对《图书馆出版名录》涉及的各项服务进行功能分析和归纳，并佐以例证，力图从学术交流的视角全面揭示图书馆出版活动的内容和特点，反映图书馆出版活动的重要价值。 　　关键词 图书馆 出版服务 学术交流 　　l 引言 　　数字信息与网络的迅速发展对学术交流机制提出了新的要求。作为学术交流活动的重要一环，学术出版在学术研究机构中发挥着举足轻重的作用，关系着学者聘用、晋升、学术成果交流、传播以及价值认可等多方面内容。鉴于学术出版的重要性和学术交流的新趋势，很多图书馆开始提供相应的出版服务，从而对正式或非正式的学术交流给予支持。 　　本研究以罗森达尔和葛茨提出的学术交流四项功能（注册、告知、认证和存档）作为分析基础，以图书馆出版联盟（Library Publishing Coalition） 2013年年底发布的《图书馆出版名录》（Library Publish-ing Directory）中提到的各项服务作为分析对象，探讨对各项功能起到促进作用的相关服务和具体发展情况，力图从学术交流的视角展示图书馆出版服务的价值和重要性，推动图书馆学术出版活动的开展。 　　2 学术交流的含义和功能 　　2.1 学术交流的含义 　　学术交流是一个有机的动态系统，学术成果通过这一系统得以创作、注册、评价、传播、保存并重塑为新的学术成果。数字技术的发展使信息复制和传播变得空前简单，这为学术成果共享创造了极好的机遇，也大大提高了观点、研究成果及学术作品传播的机会。当然，一些知识产权规则和政策方面的新问题也随之产生。 　　学术交流活动包括正式和非正式的活动，涉及加入学术团体、分享观点、获得其他学者的反馈、得到学术认可和学术出版等内容。正式的学术交流主要指同行评议期刊论文、正式的会议论文、学术专著和文摘索引等；非正式的学术交流内容更加广泛，比如讨论组、学术博客、研讨会、学术讲座和演讲、私人信件或电子邮件往来等。目前，随着数字和网络渠道的出现和普及，非正式的交流活动越来越普遍，正式与非正式学术交流的界限正逐渐变得模糊。 　　2.2 学术交流的四项功能 　　罗森达尔和葛茨将学术交流的功能概括为四个方面：注册、告知、认证和存档，如表l所示。这四项功能并非完全互斥，而是相互依赖、相互作用、密切联系。举例来说，学术出版物在某一领域得到认证的同时，也会在该领域注册和存档。 　　“注册”主要指学术成果的记录与归档，其作用在于，学术团体能够通过一系列学术规范和规则（如版权保护和学术奖励制度）声明对新知识、新理念的优先所有权。学术出版物在对一项特定学术发现声明优先权的时候，也就确立了其对所涉及的思想观点的优先权。无论是正式的学术交流还是非正式的学术交流，注册要素都体现出这一功能。举例而言，某一特定领域的预印本在显示学术成果优先权方面就非常成功。 　　“告知”涉及学术成果的发现和传播，它为学者们提供了访问、导航、查询和使用新的学术成果的途径，使之能够随时了解某一领域最新的研究成果及未来的研究趋势。 　　“认证”的作用在于，通过一定流程（如同行评议）和特定标准控制学术产出的质量。一个学术社群中，学术成果的价值通常由该领域的专家进行评定，不同的学科和专业所应用的评价准则、规范和科学标准也不尽相同。 　　“存档”主要指对学术成果的保存，使之长期或永久可用。学术期刊和专著等出版物不仅能够正式确立学术成果的优先权，还能巩固保存其内容以供未来使用。图书馆在保存这类正式学术出版物方面起着关键作用。 　　3 促进学术交流的图书馆出版服务 　　图书馆出版服务指的是图书馆在网络和数字环境下为促进文本和多媒体作品的创作和传播所提供的服务，它包括一系列复杂的内容管理活动，如元数据管理、跨平台文档设计、严格的编辑和质量控制、恪守必要的版权法和商业法律、注重长期保存策略等；涉及正式和非正式的数字出版形式，从同行评议期刊和政策报告到博客和社会媒体。基于学术交流的校园出版活动历史悠久，几十年来，研究机构、教学单位和高校出版社都参与出版过学术期刊和专著。相对而言，图书馆的学术出版服务是一种出现较晚、形式较新的校园出版活动，也是学术交流的新模式。 　　2013年年底，图书馆出版联盟发布了《图书馆出版名录》第一版，对115所高校图书馆（其中美国和加拿大共108所，其他地区7所）的主要出版服务及附加服务进行了概述，其中主要出版服务即对各类学术作品的数字化出版，附加服务中较为普遍的是元数据服务、版权咨询、印本资源数字化、相关培训、编目、补充内容托管、数据分析服务等，这些服务对学术交流的四项功能有着不同的促进作用。本研究根据对学术交流不同功能的促进作用将各项出版服务分为四类，如表2所示。 　　3.1 促进