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大学生个人就业考研考公务员收益与风险分析 　　【摘要】通过对大学毕业生的就业考研考公务员的选择进行问卷调查，得出影响大学生选择的主要因素，建立对大学生影响因素的解释结构模型。同时建立对大学生选择方案的风险与收益评价模型，并利用层次分析法分析了影响各方案因素的权重，为大学生认清个人状况提供参考，也对大学生以后的职业发展规划具有重要的战略指导意义。 　　【关键词】高校毕业生；解释结构模型；层次分析法；职业规划 　　 　　一、背景 　　近年来，中国高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生规模的不断扩大，从而使大学生就业的整体压力越来越大，就业形势变得越来越严峻。然而由于我国研究生招生规模也不断扩大，未来的就业形势也不容乐观，同时由于公务员工作很有保障、福利好，工作轻松等优势，一些人会投入到考公务员行列。但对于大部分的大学生，由于受到各种因素的影响，并不能根据自己的真实情况做出合理的自身评判。对于就业、考研、考公务员等选择，其实是一项系统的工作，本文对此构建了模型，并在此基础上进行了科学合理的分析，为毕业生的选择提供了参考。 　　二、解释结构模型的构建 　　本文通过各种调查问卷，得出影响大学生选择的因素并建立了各因素之间的解释结构模型，其中因素主要包括为以下几项： 　　S1就业形势，就业形势的改变直接影响大学生的就业观。 　　S2个人志向，大学生期望在学术上有所建树或进入公务员行列，为社会服务来实现自我价值。 　　S3所学专业，专业的类别是与就业息息相关的。 　　S4父母要求，有一部分同学的选择往往听从父母的安排。 　　S5家庭条件，条件好的同学可以支付起考研所花费的费用，而条件差的同学要面临赚钱养家的责任，于是会投入职场，加入就业行列。 　　S6社会需求，社会需求直接影响到就业形势和考研考公务员的形势。 　　S7个人年龄，有些同学因为年龄的压力，不得不放弃一些选择。 　　通过可达矩阵及其缩减矩阵的建立，矩阵层次化处理及多级递阶有向图，可建立起诸多要素间层次关系的解释结构模型，如图1。 　　 　　图1 影响大学生选择的各因素的结构图 　　由图1可以看出：此系统是一个具有五级的多级递阶系统，其中，影响大学生就业、考研、考公务员的因素是多方面的。首先是社会需求和所学专业问题，社会需求良好，所学专业热门，那么毕业生的就业形势就好，同时个人年龄和家庭条件也是影响因素。而这三方面的因素进而影响父母的期望和个人的志向，不同的个体对于不同的志向又会做出不同的选择，如考公务员、考研或就业。 　　 　　图2 各方案收益评价指标体系 图3 各方案风险评价指标体系 　　三、用AHP分析法构建大学生选择的风险与收益评价模型并提出解决方案 　　层次分析法简称AHP方法，是把复杂的问题分解成各个组成因素，又将这些因素按支配关系分组形成递阶层次结构，体现了人们分解――判断――综合的思维特征。本文通过问卷调查统计，得出评价风险和收益的主要因素有费用、时间、录取机会和文凭、经验、待遇，各因素又按不同标准详细划分为各个指标，通过分析各指标相对于总目标的权重来进行评价。 　　（一）建立影响毕业生选择的评价指标体系即层次结构模型 　　结合实际情况，并通过问卷调查，了解到影响毕业生选择的各主因素，并建立相应的风险与收益评价体系（见图2、图3）。 　　（二）构造两两比较判断矩阵并进行一致性检验 　　1.对每一层次各因素的相对重要程度用数值的形式给出判断，并写成矩阵的形式。矩阵Bij表示相对于A而言，Bi和Bj的相对重要性。通常用1，2，3…9以及它们的倒数作为标度。 　　 　　其中： 　　2.权重系数的计算（方根法） 　　a：计算判断矩阵每一行的乘积。 　　 　　b：计算的n次方根即：。 　　 　　c：对权重向量进行归一化即得到特征向量。 　　 　　d：计算最大特征根。 　　 　　e：进行一致性检验：。 　　3.一致性检验问题 　　为了检验判断矩阵的一致性问题，需计算一致性指标CI。一般认为，当CI≤0.1时，判断矩阵基本符合完全一致性条件；当CI0.1时，认为所给出的判断矩阵是不符合完全一致性条件的，需要进行调整。 　　4.收益评价体系中各要素的判断矩阵及有关分析计算（1） 　　 　　构造判断矩阵A1计算权重系数： 　　 　　归一化： 　　 　　同理得到： 　　计算： 　　 　　同理得到判断矩阵B11，B12，B12，A2，B21，B22，B23及相应的一致性检验指数： 　　 　　5.风险评价体系中各要素的判断矩阵及有关分析计算（2） 　　 　　6.最后得到收益和风险评价指标方案评价结果表 　　 　　表1 收益指标方案评价结果 表2 风险指标方案评价的结果