大学生亚文化与核心价值观冲突和融合.docVIP

大学生亚文化与核心价值观冲突和融合 　　摘 要：在社会转型信息获取便捷和文化多元化的背景下，大学生亚文化现象在大学生群体中呈快速、普遍的发展态势，与核心价值观既有冲突也有融合。分析其特点和两者的关系，以便于积极地引导亚文化健康发展，坚定大学生对核心价值观的信仰与和谐校园文化的构建。 　　关键词：大学生；亚文化；核心价值观；冲突与融合 　　一、亚文化与大学生亚文化 　　“亚文化”和“主流文化”是相对而言的：“主流文化”是在一定历史时期社会所倡导的占统治地位的文化，体现了社会的主流意识形态和主导价值观；而“亚文化”则是处于边缘、次要、支流地位的文化，体现的是某一群体所彰显的独特思想观念和行为方式，尤其是一些与主流文化相悖的局部文化现象。 　　改革开放后，随着经济体制变革的深入，各种利益群体的不断分化与重组，再加上外来思想文化传播和影响，形形色色的亚文化群体不断出现，冲击着大学生们的精神世界，潜移默化地影响着他们的文化选择。加上大学生自身思想活跃的特点，他们逐渐形成了一种不同于主流文化风格和样式的文化现象，即大学生亚文化。这一现象折射着大学生自我意识的增强和对实现自我的肯定，以及对现有社会秩序和某些现象的不满和探索，其中有积极的正能量因素，但是也有不少消极负面的成分。当这些负面内容超过一定的度，被放大后，就很容易陷入主次不分、是非不辨的尴尬境地，使大学生陷入自我迷失的精神领域。因此，研究大学生亚文化的产生及其特点，探讨它和主流文化冲突的地方以及融合点，进而引导其积极健康发展，意义十分重大。 　　二、大学生亚文化的表现及其蕴含的价值观 　　（一）大学生亚文化的表现 　　1.网络媒体领域的亚文化。在当代社会网络媒体高速发展并日益普及，成为大学生亚文化发展和传播的有力载体，网络成为大学生表现和展示自我的平台。他们通过网络游戏来宣泄现实社会中的压抑、挫折，在虚拟世界里寻找认可和尊重；他们是发明、使用和传播网络语言的主要力量，网络语言表现了他们对主流文化的抵抗和不满。在网络世界里他们通过网络语言、网络恶搞、网络游戏、网络评论等形式来创造、传播着这一特殊群体的思想、行为和语言。 　　2.娱乐领域的亚文化 　　娱乐是大学生亚文化的精髓，娱乐也是大学生生活的精神支柱之一。目前所流行和追求的娱乐方式是大学生炫耀的主要内容，这些娱乐领域形成的亚文化现象，凸显了大学生亚文化的群体性认同的心理诉求和另类标榜的心理状况。娱乐知识化、知识娱乐化也成为大学生群体在娱乐领域追求的方向。 　　3.消费领域青年亚文化 　　在当代大学生消费观念中，决定他们消费的主要因素是商品是否迎合喜好、体现个性等，价格和实用性则是次要的考虑因素。当代大学生的消费文化，伴随着网络和个人主义的宣扬，以及物质生活水平的提高，与传统所提倡的节约、实用等观念有很大变化。 　　（二）大学生亚文化价值观 　　大学生亚文化是大学生群体所创造、信奉并在他们中间流行、传播的一种文化现象，而大学生作为国家未来的主人，他们所倡导和传递的文化，对社会会产生重大而长远的影响。代表大学生群体利益的亚文化体现着大学生群体对自我意识的觉醒和对参与社会的热情，但由于大学生人格尚不成熟，大学生亚文化在价值观上表现出与核心主流价值观的冲突、颠覆、依附、创新相互交织的局面，呈现出以下5个特点。 　　1.政治积极性减退。一方面，与上世纪七八十年代的集体意识高涨，思想狂热和上世纪九十年代的从众性较强的政治观相比，当代大学生社会参与意识减弱，原则性不明显；另一方面，对政治事件、国家大事能够较为客观地看待和评判，但是呈现出理想和个人感性交织的情况，理性觉醒又有失公允。 　　2.道德取向多元化。传统意识、公德、集体意识弱化，与之相对的是个人意识的觉醒和个性的张扬，社会责任感淡化，自我控制、自我约束能力较差，敢于质疑、批判，欣赏自我，道德标准更倾向于利己，道德取向多元化。 　　3.独立意识增强。在日常生活中，他们敢于挑战，易被群体干扰，追求完美，善于尝试，攀比性增强，独立意识和群体认同感并存。 　　4.功利化的学习观。刻苦不足、浮躁有余，学习的目的和动机脱节，注重实用，轻视理论学习。 　　5.审美的个性化。他们的审美取向和社会同步，追求时尚、前卫、个性，社会共性较小，群体差异大。 　　三、大学生亚文化对社会主义核心价值观的认同和融合 　　（一）大学生亚文化与社会主义主流的作用机制 　　大学生亚文化反映大学生的思维模式和生活方式，是一种特有的文化价值体系，它与主流文化所倡导的，对整个社会成员的内在规范主导性的价值相比，承载了有别于主导性价值观念的次级价值体系。它不同程度地依靠主导价值观念，同时又接受一些与主导性价值观念不一致甚至相对立、排斥的价值观念。通过直接或间接地对撞，两者相互改变或放弃原