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大学生婚恋辅导现状及对策 　　摘要：大学生恋爱已经成为一个普遍现象，由于各种因素的影响，大学生恋爱存在许多问题。但是，大多数高校对大学生的婚恋教育辅导主要借助于几个课时的课堂讲授，教育方式、教育内容简单落后。加强对大学生进行婚恋教育辅导是当代大学生的客观需求，也是构建社会主义和谐社会的需要。 　　关键词：高校 大学生 恋爱婚姻家庭 婚恋教育辅导 　　 引言 　　 2005年3月教育部发布了新的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》。撤销了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作退学处理”的条文，表明国家管理部门对在校大学生恋爱结婚的默许。但是，我们的整个教育体系教大学生学科学、学文化，学做人，却几乎没有人教他们如何谈恋爱，如何经营自己的婚姻。目前，许多地区80后的离婚率达到50%以上。婚姻是家庭的基础，家庭是社会的细胞，婚姻家庭的和谐是构建社会主义和谐社会非常重要的内容。由于大学生的年龄和身份特点，他们的婚恋性爱价值观对未来社会婚恋取向具有一定的预期作用。 　　 一、大学生婚恋教育辅导的现状 　　 1、大学生婚恋知识的来源 　　 大学生的婚恋知识主要来源于各种传媒。近些年来，各种婚恋题材的小说、电视剧中，把婚外情等一些不健康的两性关系描写得浪漫温馨，神秘莫测，放大了财富、美貌、功利的因素。2010年开始，各电视台热播的相亲节目，更是越来越露骨的关于性和金钱的话语，拜金女、炫富男、犀利姐、艳照妹，一个个粉墨登场，在哗众取宠的同时扭曲了爱和婚姻的本质。涉世未深的大学生们不但不能从中得到健康的婚恋观的引导，学习到正确的经营婚姻家庭的能力，反而会误导他们。 　　 2、大学生对婚恋教育的需求 　　 今天大学生们的婚恋，对文化、心理、感情、性等方面寄予了较高的期待。但是，随着社会的变迁，过去的伦理道德，传统文化，前辈的经验已经不能解决大学生婚恋中的问题，必须具有新的理念、知识和技能，这需要学习、训练、培养。无数家庭面临的矛盾困惑和大量婚姻解体的个案，虽然其原因是多元的，但几乎都有一个共同特征：婚前缺乏应有的知识和必要的训练。大学生们在即将脱离原生家庭，独立在社会中生存的时候，除了要进行职业的准备，还需要婚恋前的准备。 　　 2007年上海电机学院文理学院率先开设了一门“恋爱?婚姻?家庭和社会责任”的公共选修课，报名的学生络绎不绝，讲授时场场爆满。本人对云南司法警官职业学院的问卷调查显示65%的学生认为进行情感、婚恋知识的讲授非常有必要。 　　 3、各高校对大学生的婚恋教育不适应时代发展的要求 　　 我国高校从20世纪80年代中期起，把恋爱观教育纳入了大学《思想道德修养与法律基础》课教育的内容。但教材中涉及的内容很少，老师们一般也只用4个左右的课时讲解。大学生恋爱已经成为普遍现象，这是他们的需要，也是他们的权利。但是，今天社会的经济文化生活都发生了巨大的变化，影响恋爱、婚姻顺利发展的因素越来越多不再是无师自通的事了。仅仅对大学生进行婚恋伦理道德的教育，远远不能满足要求。长期以来，高校都把大学生婚恋知识的学习看成是学生的私事，甚至许多老师认为恋爱、结婚是人生的一个自然过程，无需专门学习。学管干部面对学生的恋爱现象几乎不过问，只要不出现严重的后果学校也不会干涉。许多大学生带着恋爱中的隐患在不远的将来走进婚姻，又造成许多社会隐患，既影响了他们身心的和谐，也影响了社会的和谐。高校对大学生婚恋的教育方式、教育内容、教育手段相对简单落后，不能适应社会发展的需要。 　　 二、大学生婚恋教育辅导的对策及其建议 　　 （一）重视对大学生的婚恋教育 　　 对恋爱中的大学生应给予理解和关怀，贯彻“以人为本“的教育理念，改变过于片面化、工具化、商品化的办学模式，给大学生更多的人文关怀。把他们对性的好奇，对爱情的渴求从媒体的视角吸引到科学、健康的校园文化中来。实现人的全面而自由的发展，是马克思主义追求的根本价值目标。实现这一目标必需物质生活和精神生活全面满足，事业有成，家庭美满才是真正幸福的人生。解除高校“禁婚令”是一个法律进步，但大学生婚恋问题既是一个法律问题，也是一个教育问题。家庭解体的代价不仅殃及当事者本人的生活，也给社会带来一系列问题:青少年问题，犯罪率提高，社会动荡，管理成本提高。高校应该担当起婚恋教育的任务。高等教育要关注学生的全面成长与发展，正视学生成长中存在的这些情感与婚恋指导的需要，教育中所解的惑应当不限于专业知识，还应对学生的情感与婚恋方面的问题给予指导。大学生作为社会中的一个特殊群体，社会对其有较高的期待，在婚恋行为与观念上的期待也相应较高，大学生婚恋的价值取向会对社会产生榜样效应，因而，大学生的婚恋观应该更积极、向上。 　　 （二）拓宽婚恋教育的内容 　　 1、加强性道德和性