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大学生奥林匹克文化知识匮乏原因探析 　　湖北大学体育学院 武汉 430062 　　 　　摘要：通过文献资料法、逻辑分析法剖析了大学生奥林匹克文化知识匮乏的原因，并提出了提高大学生奥林匹克文化知识水平的相应对策。研究表明：导致大学生奥林匹克文化知识匮乏的原因既有内因又有外因。学校应重视奥林匹克文化教育，加强校园奥林匹克文化氛围建设，同时应发挥大众传媒的积极作用来介绍奥林匹克文化，普及奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神。?? 　　关键词：奥林匹克文化 匮乏原因对策 　　 　　Probe into reasons for lacking the knowledge about Olympic culture?? 　　Dai Fangmei?? 　　Abstract:This paper analyses the reasons why the college students lack the knowledge about the Olympic culture by means of the interview and the document data.And put forward the measurements to improve the level of knowledge about the Olympic culture.The probe shows that both the interior and exterior reasons cause the lack of the knowledge.Universities should pay attention to the Olympic culture,create the atmosphere of the Olympic culture,make full use of the public media to introduce the Olympic culture,to popularize the Olympic knowledge and to carry forward the Olympic spirit.?? 　　Keywords:Olympic cultureLack ReasonMeasurement?? 　　【中图分类号】G640【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)03-0001-02?? 　　 　　2008年北京奥运会是奥林匹克精神、奥林匹克文化与中华文明相互丰富和相互发展的盛会,是东西方思想与和谐精神在体育领域以及整个人类生活的充分贯彻和深刻体现的盛会。它在2008年的8月为全国人民奉献了一场文化大餐。特别是大学生们时逢暑假，更是享受了这一文化大餐。然而重返学校说起奥运会，同学们谈论的只不过是开、闭幕式的豪华场面、某场比赛的精彩与遗憾、明星运动员的花边新闻等等，对奥林匹克文化的内涵及其相关知识却严重匮乏（特别是非体育院系的学生）。为此，高校应认真分析学生奥林匹克文化知识匮乏的原因，并确实采取措施，普及奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神。?? 　　 　　1.大学生奥林匹克文化知识匮乏的外部原因?? 　　 　　1.1 应试教育下高校中形成的教育模式。 　　高等教育管理部门衡量一个学校的工作绩效主要看其就业率和考研升学率，而往往忽视了奥林匹克文化在学校中的传播，没有将其纳入教育大纲，更没有具体的监督措施和评价机制。在许多高校，素质教育虽然在一定程度上得以提高，但应试教育却依然占据着主导地位。应试教育的本质是以考试为唯一手段的选拔淘汰式教育，在就业率和考研升学的压力下，老师、学生、家庭乃至整个社会形成了“考什么，学什么”的思维定势，忽视或无力顾及其它科目的学习，更谈不上传播奥林匹克文化和进行奥林匹克教育。同时，应试教育的惯性使高校体育管理者认为高校体育教师只要教好学生一般体育课的项目，不出教学事故就足够了，对其人文素质不闻不问，不给高校体育教师提供更高层次奥林匹克理论系统学习的机会，客观上给体育教师在开展奥林匹克教育上带来了实际困难，也更难让学生领悟奥林匹克的真谛。?? 　　1.2 传媒倾向性扭曲了大学生对奥林匹克文化的理解。对于高校的大学生来说，大众传媒在普及奥林匹克教育的过程中起到了重要作用。奥运会是世界性的体育盛会，纵观整个奥运报道，虽说出于对新闻价值的判断，对我国运动员参加的项目，尤其是夺金项目不遗余力加强报道无可厚非，但世界各国许多优秀运动员也有着精彩的表现，值得关注的“新闻点”非常多，应适当增加一些非中国的元素。另一方面，对于奥林匹克运动来说，奥林匹克明星就是活生生的榜样，他们的形象能够感召全世界的人，他们的传奇故事可以产生巨大的教育价值。在中国这样的奥运明星很多很多