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如何优化设计小学语文作业策略研究 　　摘要：在新课程改革不断深入发展的今日，当前不断减负的呼声不断高涨。我们小学语文教师必须将学生从繁重的作业题海中解放出来，新型作业设计成为当前课程改革重要的课题。因此，我们小学语文教师就要深入实际，拓宽思路，将新型作业设计做得更好，促进小学语文教学取得更加辉煌的成绩！ 　　关键词：小学语文；课堂教学策略； 培养语文兴趣 　　随着新课程改革的推进，小学语文教学改革也取得了丰硕的成果。然而，语文教学中学生课业负担过重的现象难以缓解，学生整天沉浸在重复地抄写、背诵、写作的泥沼中挣扎，但是语文成绩不见提高，阅读和写作水平更是可想而知了。我在教学实践中经过大量的实践和探索，悟出了一些小学语文作业设计的策略，仅供大家参考。 　　一、变“命令式”作业为“自主型”作业 　　传统作业完全服从于老师，学生只能充当一个被动的接受者的身份，在作业内容和完成方式上，学生没有发言权。注重培养学生的自我教育能力，逐步实现由依赖性学习向独立性学习、自主学习的转变是现代教学的基本要求。教师要以“自主”型作业取代“命令”式作业，成为小学语文作业设计的重要原则。 　　1.要设计灵活多样的作业内容 　　学生的生活是丰富多彩的，引导学生在生活中、活动中捕捉时机，改变以书面作业为主的作业形式，在听、说、读、写等多种形式中加入演、唱玩、画等元素，充分发挥学生的主动性和创造性，