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大学网络思想政治教育特征与创新途径研究 　　【摘要】信息技术的发展，为学校的教育内容改变和形式改变提供了有效的方法。因此在大学期间，运用网络进行思想政治教育，是切实有效的教育方法。网络思想政治教育是近些年新兴起来的教育方式，其具有的特点让学生更容易接受思想教育。由于当今社会是信息化的社会，通过网络进行思想教育，是符合社会发展的潮流。利用网络，可以随时对学生进行思想教育，随时掌握学生的心理动态。因此，本文主要研究网络思想政治教育的特点和创新途径。 　　【关键词】大学，网络思想政治教育，特点，创新 　　当今社会，网络已经遍布了人类的生活中，网络已经渗透进了人们的工作、学习、生活环境中，网络对人类的影响是很大的。因此大学利用网络进行思想政治教育，是一种教育方式的改变，也是教育方式的进步和必然趋势。网络教育有其得天独厚的优势和特点，可以让思想政治教育变得更贴近生活，不在是枯燥高深的理论，更容易理解，也能让学生更容易接受。因此利用网络进行思想政治教育，可以为思想政治教育提供新的教育途径。 　　一、网络思想政治教育的特征 　　（一）网络思想政治教育具有形象性。信息通过网络传播，不仅仅只是文字形式，还会有图片和声音。这些图片和声音就会把信息变得立体，有信息自己的形象。通过网络进行思想政治教育，可以让教育内容更加立体，更加形象化，让学生可以直观的感受到教育内容，并且更容易理解。 　　（二）网络思想政治教育具有时效性。网络信息传播速度快，具有时效性，所有的信息都是新发生的。学生可以通过网络了解到这些消息。因此利用网络，可以让学生获得最新的思想政治教育内容，了解国家最近的政治动态，了解最近的政治思想是什么，及时的向学生传达，对学生进行思想政治教育。 　　（三）交互性。通过网络对学生进行思想政治教育，可以让学生接受教育的过程从被动接受到主动接受。主动获取信息，是学生学习态度的转变，也是教育改变方式有效的体现。大学生通过网络互相交流，阐述自己的思想，并且通过和别人的交谈讨论的过程中，就受到了思想政治教育。 　　（四）网络思想政治教育具有开放性。网络遍布社会的每一个角落，通过网络交流，不会受到时间、地点、区域的限制，可以随时随地进行交流。并且很多人可以共同交流思想，也可以和学术大师互相探讨，这样的学习结果就是，学生自主通过网络接受思想政治教育，还不会因为时间地点的限制，减少受教育的机会。 　　（五）网络思想政治教育具有网络舆论影响。网络信息传播的迅速，人们关于信息的观点和舆论也会很快的传播开。针对某一件事情，大学生会通过讨论，暴露自己的思想问题。这样学校就可以通过学生的留言，观察到学生目前的思想政治问题，有针对性的对学生进行思想引导，让学生在自由探讨的过程，就改变自己不正确的思想，受到正确的思想政治教育。 　　二、网络思想政治教育的新途径 　　（一）确立网络思想政治教育的战略地位。大学生思想政治教育，关系到学生的思想健康发展，关系到学生的人生观和价值观是否正确。而通过网络，可以把封闭式的思想政治教育转化为开放式的，可以让学生主动接受思想政治教育，同时可以帮助学校明确思想政治教育方向。因此，要确立网络思想政治教育的战略地位，这样才能围绕思想政治教育展开一系列的活动和安排教学任务。 　　（二）增强网络思想政治教育的吸引力。传统的思想政治教育过于枯燥，内容高深，老师讲解照本宣科，没有实例分析。这样的教学方式和内容，学生不仅反感厌恶，还会影响学生的学习情绪和学习质量。这也就是为什么大学生都不愿意学习思想政治。但是通过网络，进行思想政治教育，可以列举很多有趣的实例，大家互相探讨，老师引导学生讨论方向，增加了网络思想政治教育的吸引力，就会让很多学生主动学习思想政治教育。 　　（三）提高网络思想政治教育管理者素质。通过网络进行思想政治教育，需要有人对网络进行管理，才能保证网络上的内容有助于教育，因此网络思想政治教育的管理者是十分重要关键的角色。提高管理者的素质，对网络思想政治教育内容的安排起到决定性的作用。提高自身的素质，可以在复杂的信息中，分辨出信息的真伪，为学生讨论的信息进行筛选，让学生讨论的都是积极健康的话题，这样才有益于学生的思想政治教育。同时管理者还要提高自身的网络技能，观察和控制学生对于某种观点的讨论和舆论。 　　（四）完善网络管理制度，做好网络典情引导工作。网络管理一直存在漏洞，无论是公司，企业，还是学校，在使用网络过程中，都存在着一定的缺点。因此要建立完善的网络管理制度，这样才能加强对网络的监察，要学生进行网络注册，随时监管学生的讨论话题，并且通过完善的制度监管，可以把不利于学生思想发展的舆论进行删除或是引导到正确的舆论上，严格控制违反国家法律法规事情的出现，为学生的思想政治教育做好扫除障碍的工作。 　　（五）加强网络