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学习积累作文素材四个途径 　　许多同学一谈起写作就会皱眉头，总感到作文难。事实上，作文难的一个重要原因是不善于积累写作素材。“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”试想，肚里没货，何来出口成章、下笔千言呢?所以，积累是写好作文的前提。那么，如何积累素材呢? 　　 　　一、从观察中积累写作素材。 　　 　　俄国小说家契诃夫说过：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！――要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”观察是认识世界的必由之路，学会观察是写好作文的首要条件和基础，是写作最重要的基本功。在观察过程中要注意以下几点： 　　 　　1、观察决不仅仅局限于“用眼看”。观察单凭眼看是不行的，要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听；用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻深刻。比如观察自己喜欢的水果，我们可以观其物，辨其色，闻其气，尝其味，再把观察到的用笔描述下来，作文就会具体、生动。 　　 　　2．观察要抓住特点。比如，我们观察人物，可以抓住人物的外貌、穿着观察，还要从人物的性格特点以及能体现性格特点的语言、动作等方面去观察。再如我们观察活动场面，不仅要注意观察活动场面的气氛，还要注意最能体现这种气氛的人物动作、语言、表情等。这样，写出来的文章才有血有肉，有声有色。 　　 　　3．观察要有一定的顺序。一般说来，观察一个事物，可以先整体后局部，从上至下从前至后，从外到内，从远到近，由静及动。同时，还应注意形态、数量、质地、色彩等。只有这样，才可能把握观察对象的形象与实质。 　　 　　二、从生活中积累写作素材。 　　 　　叶圣陶先生说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼流个不歇。”我们要学会从生活中采集作文的原始材料，走出课堂，步入五彩的生活，寻找丰富的源头活水，把生活中的所见、所闻、所感，用如同美术中的素描和速写的手法，及时记录下来，将生活实践中发现的新事物、新问题写成心得，这是一种对生活的记录，也是积累习作素材的方法。 　　积累生活主要从以下三方面人手： 　　 　　1．学校生活。学校生活丰富多彩，如故事会、辩论会、主题班会、运动会、演讲比赛、文艺晚会等，我们要亲身体验丰富多彩的生活，体会集体的温暖，这样在写作中就有话可说。 　　2．家庭生活。家庭生活是一个重要的生活天地，所以也要有针对性地观察，体验生活中的每个细节，然后真实地记录下来。 　　 　　3．社会生活。我们要走出学校封闭的空间，把社会作为一个大课堂，打开通向世界的窗口。可以去旅行，观看大自然的风雪雷电、日出日落；可以走进生活的世界，了解超级市场，观赏名胜古迹，欣赏大自然的壮丽山河和探索家乡变化等。 　　 　　三、在阅读中积累写作素材。 　　 　　“读书破万卷，下笔如有神。”作文水平的高低，往往与是否重视课外阅读有很大关系。要想提高作文水下，仅仅靠课堂和课本是远远不够的，还必须在课外广泛地进行阅读。 　　广泛阅读也要讲究方法： 　　 　　1．要有选择地看。根据年龄段，选择思想健康、知识性强、适合自己的书。 　　 　　2．阅读面要广。从著名的童话、神话、民间传奇故事到诗歌、散文、小说、戏剧，以及一些报刊等都蕴含着丰富的阅读资源，都可以拿来读一读，以汲取多方面的营养，提高作文能力。 　　 　　3．要坚持不懈。读书不能仅凭兴趣，知识在于积累，能力在于长期训练，读书贵在坚持，锲而不舍。 　　 　　4．阅读还要辅以摘抄。 　　 　　5．要坚持背诵。占人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”著名教育家魏书生每天让学生背诵一首古诗，一句格言，常年累月，从不间断。我国的古诗文博大精深、浩如烟海，坚持背诵，不仅是一种日积月累的素材采集，而且那具有音乐感的语言、神奇优美的意境、振奋人心的故事、沁人心脾的思想感情，能够潜移默化地浸透灵魂，陶冶性情，提高文化素养。 　　 　　四、在随感随记中积累写作素材。 　　 　　俗语说得好：“好记性不如烂笔头。”好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的、体验到的、阅读到的材料付之东流，许多有价值的东西也会白白浪费掉。将偶尔跃入头脑中的灵感随手记下来，整理成素材库，久而久之，零散的点滴能成为文章中精粹的骨骼。 　　练笔的形式很多，如： 　　 　　1．记观察所得。大自然丰富多彩，千变万化，今天刮一阵风，我就写一阵风；明天下一场雨，我就写一场雨。由于是自己观察所得，会很真切、生动。 　　 　　2．录瞬间体验。我们对生活中的人或事总会有自己的看法，产生不同的情感，或从中得到某些启发、感悟，我们在阅读时也会有自己的体会。把这些瞬间的体验记录下来，这样既达到了练笔的目的