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学习钢琴对非智力因素影响 　　摘要:学习钢琴不仅能给人的智力因素的各个方面带来意想不到的积极作用,还在很大程度上积极地影响着非智力因素各方面的发展,通过学习钢琴能够锻炼人的意志力,培养动手能力和动手习惯,能培养细心专注的良好习惯,提高记忆力,提高人的素质修养。 　　关键词:钢琴 培养 素质 　　【中图分类号】G632【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)06-0127-02 　　 　　一个人行为习惯的养成,素质修养的提高,人格品质的培养,可以通过各种教育方式来实现,而学习钢琴,不仅能给人的智力因素的各个方面带来意想不到的积极作用,还在很大程度上积极地影响着非智力因素各方面的发展,经过多年钢琴教学过程中的观察研究,在非智力因素的培养及提高方面,学习钢琴大体可以在以下五个方面产生积极的作用。 　　 　　1.锻炼意志力 　　 　　学习钢琴是一个漫长而又艰苦的学习历程,在学习钢琴的初期阶段,是一个较为枯燥的阶段,初学者必须不断反复地做手臂放松动作并找到通过手臂放松而获得的重量来弹奏钢琴,从每个手指的支撑站立到手臂重量的保持,这个阶段没有动听音乐,只有一个一个简单的单音或简单的乐句,从这一阶段开始就磨练着人的意志,需要坚持和忍耐,之后的每一阶段同样会遇到各种各样不同的难点、难关,需要坚持不懈的努力、持之以恒的练习,才能得到解决,在学习钢琴漫长而艰苦的过程中,孩子们会失去很多童年的乐趣,有人说:“学琴的孩子没有童年”,这是真实的。一方面,教师通过技术的指导和艺术的引导,采用极富创造性的、适合孩子心里特点的教学方法,通过不断提高弹奏技巧,启发、培养学生的学习兴趣和奋发向上的进取心,教师的严格要求、一丝不苟的教学态度是培养学生良好学习习惯和坚强意志力的起点。另一方面,更需要学生在课堂外的时光里坚持每一天的不断练习,而且是非常耐心细致的练习,尽可能防止错误的发生,这种坚持不是一天两天,而是需要常年累月地规律性地进行着,特别是在受到一些外来因素的干扰限制时,或是遇到大的难点时,是对学生意志力的考验和磨练,如果能够坚持下来,必将会有巨大的收获,不仅锻炼了学生坚韧不拔拼搏精神,又让这种优秀的精神品质在这样长期的磨练当中慢慢积淀,成为一个具有坚强的意志力人,这样的人,无论将来做什么都必然会获得成功。意志力是一个人做事成败率的重要因素,因此,培养学生的意志力是一件重要的事情,而通过坚持不懈地学习钢琴,可以使学生在这方面取得较大的进步。 　　 　　2.培养动手能力和动手习惯 　　 　　学习钢琴的过程,漫长而艰苦,钢琴学习活动自始至终都是在实践中进行的,练了就会,练得越多就越好,不练就不会,练得少也不会,所以,练琴来不得半点虚假,不能有半点松懈,这迫使学习者要想学好一个练习,弹好一首曲子,就非得花足够的时间和精力,这既是一个磨练意志的过程,也是一个习惯动手的创造过程,因为通过动手去练习,去创造出一段优美的音乐,那是多么快乐的事。只要不动手,就一切都不存在,肯定还会受到家长和老师的指责批评。或者,当要完成一个看上去就很复杂的曲子时,就是我们通常会说的“看着就怕”的作品,比如:巴赫的三部创意、四声部复调作品等,经常会因为这一类曲子乐谱复杂,技巧难度大等因素而不愿动手去弹,可如果真正开始练习了,所有的问题会随着你的认真练习一个个迎刃而解,等把它们完成后,享受着自己演绎的音乐时,巨大的成就感和满足感会增强自信心,回头再看还会有几分自得,那都是因为你动手去做了,所以得到收获,在这样一种心里状态下,慢慢就养成了良好的动手习惯,培养了动手能力。 　　 　　3.培养细心、专注的良好习惯 　　 　　每一个人,从一开始学琴就必须面对乐谱,由简单到复杂,一首乐曲甚至由成千上万个音符组成,其中所包含的音高、节奏、对位、指法更是千变万化,要求演奏者在演奏过程中不能出现任何误差,哪怕是万分之一的错误都不允许出现,学习者在教师的指导下,对乐谱的认识有浅到深,由少到多、由简单到复杂,每一首练习的乐谱都必须认真细致地一一确认,准确无误,只有这样,才能使钢琴演奏的学习顺利进行,在教学中,我们能够深刻地感觉到,刚开始学琴的学生经常出现各种各样的错误,要么是音准错误,要么是节奏错误,要么是指法错误等等,这是因为对乐谱的熟悉程度不够,但最主要还是因为细心专注的读谱习惯还未养成,认识乐谱的循序渐进的过程实际上是一个不断认识又不断纠错的过程,在这一过程中学生会学到许多识谱的经验,学会如何更好地防止错误的发生,比如:对于新乐谱的认识首先看谱表、调号、拍子等,其次要看音准、节奏、指法等,这听上去不觉得有什么难的,但要一点一滴去经历、去实践,的确也不简单,何况成千上万的音符密密麻麻排列在一起,个个都是“豆芽菜”,稍不留神,就会看走眼,所以教师经常会对学