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对二次函数在给定区间上最值问题探讨
对二次函数在给定区间上最值问题探讨
【摘要】函数是中学数学教学的主线,是中学数学的核心内容,也是整个高中数学的基础,尤其是二次函数,更是重中之重,本文将对二次函数在给定区间上求最值的问题进行探讨,并在此基础上提出了简易的解决这一类问题的有效方法.
【关键词】二次函数;区间;最值
1?币?言
函数是整个高中数学的灵魂,又是学习高等数学的基础,在高考数学试题中占有重要的地位.而函数最值是它非常重要的性质,既是教学重点,又是难点,在解题中有着广泛的运用,尤其是二次函数的最值问题.但是学生对最值问题理解得不透彻,运用也不灵活,为此,我对二次函数在给定区间上的最值问题进行了一些必要的探索,针对不同类型的题目给出了简单有效地解题方法,避免了通常求最值的单调性方法,从而可有效的提高解题速度.
2?毕喙囟ㄒ?
定义1(二次函数)一般地,形如y=Ax2+Bx+C(A,B,C为常数,A≠0)的函数,叫做二次函数.其中,x是自变量,A,B,C分别是函数解析式的二次项系数、一次项系数和常数项.
定义2(二次函数在给定区间上的最值)设二次函数f(x)的定义域为I,区间D??I,如果存在实数M(m)同时满足如下两个条件:
(1)对于任意的x∈D,都有f(x)≤M(f(x)≥m);
(2)存在x0∈D,使得f(x0)=M(f(x0)=m),那么,我们称M(m)为函数f(x)在给定区间D上的最大值(最小值).
3?倍?次函数在给定区间上的最值问题
二次函数的最值是二次函数非常重要的性质,既是教学重点,又是难点.本文将对二次函数在给定区间D上的最值问题进行分析探讨,针对不同的类型的题目采用不同的方法进行求解,达到能用最节省的时间做出正确答案的目的(为方便起见,以下二次函数f(x)的定义域均为I,区间D??I).
二次函数在给定区间D上的最值问题,如果按照区间D来划分,一般有如下四种情况:
(1)求二次函数f(x)在区间D=[a,b]上的最值;
(2)求二次函数f(x)在区间D=(a,b)(a可取-∞,b可取+∞)上的最值;
(3)求二次函数f(x)在区间D=[a,b)(b可取+∞)上的最值;
(4)求二次函数f(x)在区间D=(a,b](a可取-∞)上的最值.
假设二次函数的二次项系数a0(当a0类似),对于以上四种情况,下面分别给出求解的简便有效方法.
对于第一种情况,我们采用如下方法:
(1)计算二次函数f(x)所对应图像的对称轴方程:x=-B2A;
(2)分别计算f-B2A,f(a)和f(b)的值;
(3)比较上述(2)中三个函数值的大小关系,三个中最大值和最小值分别为该函数在该区间上的最大值和最小值,可分别记作:maxf-B2A,f(a),f(b)和minf-B2A,f(a),f(b).
对于第二种情况,我们采用如下方法:
(1)计算二次函数f(x)所对应图像的对称轴方程:x=-B2A;
(2)若-B2A∈D,则函数f(x)在区间D上的最小值是f-B2A,无最大值;若-B2A??D,则函数f(x)在区间D上既无最小值也无最大值.
对于第三种情况,我们采用如下方法:
(1)计算二次函数f(x)所对应图像的对称轴方程:x=-B2A;
(2)若-B2A∈D,计算da=a--B2A和db=b--B2A(当b=+∞时,记dadb),则函数f(x)在区间D上的最小值为f-B2A,最大值为:
f(a),当da≥db;
无最大值,当dadb.
若-B2A??D,函数f(x)在区间D上的最值为:
当-B2A≥b时,最大值为f(a),无最小值;
当-B2A 对于第四种情况,我们采用如下方法:
(1)计算二次函数f(x)所对应图像的对称轴方程:x=-B2A;
(2)若-B2A∈D,计算da=a--B2A和db=b--B2A(当a=-∞时,记dadb),则函数f(x)在区间D上的最小值为f-B2A,最大值为:
f(b),当db≥da;
无最大值,当dbda.
若-B2A??D,函数f(x)在区间D上的最值为:
当-B2Ab时,无最大值,最小值为f(b);
当-B2A≤a时,无最小值,最大值为f(b).
4?倍?次函数最值问题的应用举例
例1已知函数f(x)=x2+2ax+2,x∈[-5,5],当a=-1时,求函数f(x)的最大值和最小值.(2009年――-山东模拟)
分析此题等价于求f(x)=x2-2x+2在区间D=[-5,5]上的最大值和最小值,属于本文3中的第一种情况.
解∵f(x)=x2+2ax+2,且a
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