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对企业新员工培养问题探究 　　摘要：文章认为目前经常出现员工炒企业现象的原因是因为员工的职业化培养不够。文章针对此问题就如何对新员工进行职业化培养的同时对其加以专业化训练提出了意见。 　　关键词：新员工培养；职业化培养；企业培训；人才培养 　　中图分类号：F272 　　文献标识码：A 　　文章编号：1674-1145(2010)11-0057-02 　　 　　新员工是指年龄比较年轻，工作时间短的企业员工。他们共同的特点是受过良好的教育，有独立的价值观、愿意向新东西挑战、富于创造性、不喜欢受约束、强调自我实现、缺乏责任心，他们优点和缺点一样突出，要求多、怕吃苦。正因为上面所说的这些特点，所以他们是不喜欢依附于一个企业，托付终身的，所以流动性很强。我国的工业化正是进展到关键阶段的时候，但是，已经出现了“民工荒”、“人才荒”。同时，无论外企、国企还是民企，都高喊“缺乏人才”。这是怎么回事呢?现在往往不是企业炒员工，而是员工炒企业。本人在日常的工作中开始思考企业该如何应对这种问题，我认为关键是员工职业化培养不够，同时应加以专业化训练。那么就提出一个问题：如何培养新员工?企业应通过各种形式和方法对职工进行企业文化传播、形势任务引导、基本技能培养、职业道德熏陶和科学技术灌输等，以此达到不断提高职工队伍素质和增强企业应战能力等目的的重要手段。 　　 　　一、加强新员工的热爱企业的思想教育 　　 　　1.培养新员工就要扬其所长、克其所短，同时要培养他们对企业的热爱和忠诚度，要让他们的流动处在受控状态。首先我们现在看到的以百万、千万计的大学毕业生，从大学里毕业后，基本上都是专业“原材料”，一块白板，需要职业的“格式化”。要帮助新员工分析自己的个人发展思路，结合岗位的任务和需求，确定个人发展方向，这是新员工最关心的。要根据岗位的要求，把各个层面的技能挨个过关，让每个人都明确地知道自己的优缺点，做到心中有数。还要通过对新员工的培养，做到“一专多能”――要求每个员工，无论什么职位，都要熟练掌握一种专业技能，同时要学会一种其他同事的岗位技能。给员工提供充分的发展空间，使员工的个人能力和素质随着公司的发展而成长，这样企业与员工的相互认同感越高，凝聚力就越强。完善的培训课题、宽广的提升空间、令人愉快的企业文化、优厚的薪水和良好的员工福利，这些是新员工能够进入企业的原因所在。新员工进入企业后，企业要有办法让员工在企业工作中快速成长，为企业做出更大的贡献。 　　2.对企业的组织结构、人事制度、薪资福利等与员工利益密切相关的内容作详细的说明，是最受新员工欢迎的环节。人力资源部在介绍这一方面的内容时，应尽量详细、具体，让新员工除了对薪资福利的发放标准有初步印象之外，还应当对人力资源部的具体职责，如绩效管理、职业生涯规划等有所了解，要为新员工介绍职业生涯发展的相关知识，然后采取比较灵活的方式，在轻松的氛围中，通过公司高层管理人员、优秀管理人员、专业人员的经验介绍，使新员工存在的心理、环境差异稳定过渡，尽快完成角色的转换，明确自己的职业发展方向和目标，从而激发其高昂的工作积极性，产生强烈的企业组织归属感。 　　 　　二、新员工必要的培养方法 　　 　　1.目标培养：企业不是为了求变而存在，也不只为了栽培人才而存在，企业的存在是为了达到目标。因此，对新员工首先应该进行目标培养。目标培养首先要确定企业成长目标，好的企业成长目标是员工寄托希望之所在，一但企业的目标真的具有成长性和发展的可行性魅力，员工就会被这种目标所吸引。企业对经过筛选的一批努力工作又富有管理潜能的新员工.(通常应该是本科生或研究生)采取系统培训、锻炼的措施，快速提升其技术和管理相应的职业素养，然后逐渐安排到各个技术或管理岗位上，这就是对员工进行目标培养。这种目标就是让他们感到如果自己努力工作，就会有较多的机会在企业内部进行自己喜欢的选择；就会在哪个阶段被提高薪水；就会在何时得到提升；员工有了个人的在企业成长的目标，才会提高他对企业的忠诚度。 　　2.培训培养：目前，我们很多企业对员工目标培训已经重视了，但是重视的程度是不够的。是花少的培训时间进行培训。让员工有更多的时间为企业工作。在培训上存在不系统、不符合员工个人需求，质量不高是共性问题。实际上即使是受过专业教育的人，在企业工作即定时间之后，都要有知识更新的培训。这往往比员工自我成长重要。另外就是进行与员工需求相符的培训，新员工培训，是一个企业将录用的员工从局外人转变为企业人的过程，是员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己职业生涯、定位自己的角色、发挥自己的才能的过程。如果一个专业人员被提升了，那么他(她)首先必须经过管理培训。这个培训要专业、系统，这样对他们今后的工作才有利，所以说要有培训培养。对于大型集团化企