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浅析专科毕业生职业生涯规划中存在问题及应对 　　摘要　职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划，是为自己的未来人生绘制理想的蓝图。它可以使学生正确审定自我，了解社会，促成学生自我价值的实现。本文结合当前专科学生职业生涯规划现状，浅析其存在的问题，提出了一些应对的措施。 　　关键词　专科毕业生　职业生涯设计　问题　应对 　　 　　美国哈佛大学30年前曾对当时在校学生做过一项调查，发现没有目标的人有27％。目标模糊的人有60％，短期目标清晰的人有10％，长期目标清晰的人只有3％。30年后追踪结果表明：第一类人基本上都生活在社会的最底层，长期在失败的阴影里挣扎；第二类人基本都生活在社会的中下层，他们没有多大的理想和抱负，整日只知为生存疲于奔命；第三类人大多进人了白领阶层。他们生活在社会的中上层；只有第四类人，他们为了实现既定的目标，几十年如一日，努力拼搏。积极进取，百折不挠，最终成了百万富翁，行业领袖或精英人物。由此可看出，明晰合理的职业生涯规划，才可以帮助大家拥有更高的事业成功机率。对于专科毕业生而言，科学合理的职业生涯规划就显得尤为必要了。 　　 　　一、职业生涯规划的定义 　　 　　那到底什么是职业生涯规划呢?对于“生涯”的定义，美国国家生涯发展协会提出，是指个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式。而“职业生涯”是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一生的职业工作经历过程，那么“职业生涯规划”就是指根据个人对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业。以及制定相应的工作、培训、和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程。大学时期是职业生涯规划的初期。是职业生涯发展的关键时期。 　　职业生涯规划由自我审定、环境评估、职业定位、计划执行及评估反馈几个环节组成。 　　 　　二、专科毕业生职业生涯设计中的常见问题 　　 　　那么，专科毕业生的职业生涯规划现状到底怎么样呢?为此我们针对连云港师范专科学校的毕业生做了相关的调查，结果发现，专科毕业生对于职业生涯规划，从自我审定、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是绝大部分根本没有规划的意识，剩余的少部分人也存在目标模糊、主客观认识不够现实、规划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面。 　　 　　1．大部分毕业生缺乏职业生涯规划意识，普遍没有认识，没有规划 　　调查中发现，专科毕业生中许多人从根本缺乏职业生涯规划方面的意识，存在着感觉和认知的矛盾，对职业生涯规划没有清醒的认识，只听过概念。缺少实际的实施和进一步的了解。许多同学还尚未认识到职业生涯规划的重要性和对自己人生发展与就业的意义，简单的认为毕业找工作，娶妻生子。养家糊口，仅此了却一生，最多将提高生活水平作为朦胧模糊的目标，尤其是没有相应的计划和具体的实施，完全是坐等天上掉馅饼，随遇而安，根本就不可能成功。这都将会影响大学生就业及今后的人生发展。 　　 　　2．对自身认识不足，定位不合理 　　一个有效、合理的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要充分认识自己、了解自己，做好客观准确的自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。在调查中。我们发现绝大部分的毕业生对自身的了解非常贫乏，尤其是在能力、性格、智商、情商、思维方式等方面。以至于许多毕业生或自卑，随便找一个对方肯用自己的工作就满足，工作后很长一段时间，才发现其实自己并不适合现在的工作，饱受打击，更加自卑，虽然有时待遇和发展并不错，但却让他们庸碌一生；或自视甚高，高不成低不就，蹉跎一生，无所成就。 　　 　　3．对企业和社会的现实情况了解不足，规划与目的脱节，知识积累和技能培养脱离需要 　　不少毕业生整天浮于表面，只考虑自身需求，对社会、对企业缺乏应有了解，甚至应聘时仍未弄清对方的业务需求，不知道对方需要什么样的人，自己的知识和技能是否满足对方的需要，只看重企业的规模和工资待遇。只盯住“三大”(大城市、大企业、大机关)、“三高”(高：收入、高福利、高地位)单位，很少有人愿意考虑欠发达地区或小单位、前途未卜的小厂。其实许多时候，这些地方反而更容易锻炼人，更容易把握住成功的机会。 　　 　　4．社会实践的方向不够清晰 　　为了增加职业技能，不少学生花费大量的精力。盲目的去学习所谓的各种职业技能，却并不知道对自己将要从事的职业是否有用；为了增加就业竞争力，不少学生选择考取各种证照，却未考虑费时费财获得的证照，是否能增加自己就职规划中岗位的筹码；为了增