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浅析地球运动类计算题型 　　在高中地理中，地球运动及其地理意义是重点也是难点，在高考中经常涉及。该类题型设计灵活多变，让许多考生感觉难度较大。近些年高考中该类题型的大量出现，说明考生的计算能力依然是高考考查的重点。答好此类题目，需要掌握相关题型的解题技巧。关于地球运动类计算题型，主要有以下三种。 　　 　　一、时区、地方时的计算 　　 　　此类题型复杂多变，在实际考察中，情境设置各不相同，或图或文，大致归纳为三种形式。 　　1.常规计算。已知两地经度（时区）和其中一地地方时（区时），求另一地时间；或者已知两地地方时（区时）和其中一地经度（时区），求另一地经度（时区）。此类题型最基础，难度也不大，一般通过文字材料可获取相关信息。做好此类计算题只要求学生首先掌握地方时（区时）计算规律，即“东加西减”；其次要了解经度与时间的换算关系，即经度差每隔1°为4分钟，15°为1小时；最后就是要求计算仔细即可。 　　例题（2005年辽宁卷） 一架飞机从圣彼得堡（60°N，30°E）起飞，向西南经过11小时飞抵古巴首都哈瓦那（西五区）。起飞时圣彼得堡时间为18日15时。据此完成下题。 　　飞机到达哈瓦那时，当地时间是： 　　A.19日12时 B.19日19时 C.18日12时 D.18日19时 　　解析 圣彼得堡所在时区为东二区，换算出起飞时哈瓦那区时为18日8时，再加上飞机飞行11小时，得出到达时间18日19时。答案为D。 　　2.日界线类题目的计算。通过图文材料给出t日和t+1日的空间范围或者比例关系，计算某地时间等。或者已知某地时间，计算t日和t+1日的空间范围或比例关系。此类题目有一定的难度，但是掌握相关技巧，则易如反掌。首先要求学生知道两条日界线，即人为日界线（180°经线）和自然日界线（地方时为0点的经线），其次能够明确t日和t+1日范围，从180°经线顺地球自转方向至地方时为0时经线的区域为t日，其余为t+1日。最后确定人为日界线的具体度数。 　　例题（2006年江苏卷） 我国“神舟六号”飞船于北京时间2005年10月12日9时许成功发射，17日凌晨安全返回。据此回答下题。 　　下图是以极点为中心的四幅半球图，若用阴影部分表示飞船发射时刻区时为10月12日范围，其中最接近的是： 　　解析 当北京时间为9时许，则自然日界线（0点地方时的经线）的位置应为15°W附近，进而推知12日的范围大于全球的一半。且120°与人为日界线（180°经线）相隔为60°，故答案为D。 　　3.太阳光照图的相关计算。通过太阳光照图计算某地经度或地方时（区时）。此类题目属于地方时（区时）计算难度最大的。其难度体现在从光照图中获取信息。常见的光照侧视图、俯视图阅读难度不大，只需抓住两个基本点，一是晨（昏）线与赤道交点地方时为6（18）时，二是平分昼（夜）弧的经线地方时为12（0）时。难度最大的是局部图，局部图是全图中的一部分，这要求注意细节，能够将局部图与全图相联系。 　　例题（2007年全国卷） 图中所示区域在北半球。弧线a为纬线，Q、P两点的经度差为90°；弧线b为晨昏线，M点为b线的纬度最高点。回答问题。 　　若此时南极附近是极昼，P点所在经线的地方时是： 　　A.5时B.15时C.9时D.19时 　　解析 根据题意，可以推知北极地区为极夜，M点所在经线地方时为12时，故P点（P、M点的经度差为45°）地方时为15时。答案为B。此题需要考生由局部图联想到全图，晨昏线最高点所在经线时间是12时或24时，这取决于最高点以上地区是极昼还是极夜。 　　 　　二、太阳高度的计算 　　 　　1.正午太阳高度计算。主要利用公式“H=90°-纬度差”计算。“H”指正午（地方时12时）太阳高度，“纬度差”则指太阳直射点与某地的纬度差值。事实上，在正午太阳高度、太阳直射点纬度、某地纬度三个计算量中，要求学生能利用任意两个已知量计算出另外一个。另外，为了考查学生动手能力，还可以进行试验计算，以地方时12时某物体长度及其影长通过三角函数计算。 　　A.50°26′N，71°40′EB.83°26′N，164°E 　　C.6°34′N，161°40′ED.36°34′N，71°40′E 　　解析 所求地点在3小时以后才可测得正午太阳高度，说明其位置比标志塔所在位置偏西45°，即71°40′E。根据正午太阳高度=午长/影长，可得出当地此日的正午太阳高度为60°，根据公式可以计算出纬度为53°26′N和6°34′S，舍去6°34′S，可得到答案A。 　　2.等太阳高度线的计算。此类题型多以图像出现，比较抽象，其难度体现在能否将太阳高度线与实际太阳光照图相联系。关键是抓住两点：一是找出直射点坐标，其纬度可以根据节气、某地的正午太