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《热爱生活,热爱写作》学案
【教学目标】1、积累关于亲情的精美文句
2、学会在生活小事中观察与体验亲情
按要求完成写作实践
3、感受亲情的温暖,感悟亲情的伟大
【教学重点】观察生活,感受真情;运用技法,真实写作。【教学难点】
努力让学生做一个生活与写作的有心人
【教学时数】
3课时第一课时
一、课前作业
认真观察父母关心自己的一件事,从人物的神态、动作、语言、心理等角度写作一个片段(内容真实,突出重点):
从这件事中,你感悟到了什么呢?
名言导入
名言导入
生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不息。
--叶圣陶
二、新授
(一)发现
锦囊
4、作业讲评(重在引导学生感知生活,从生活中学习写作)如何从生活中学习写作?(1)、细心观察(2)、用心感悟(3)、精心取舍如何拟好作文题?
4、作业讲评(重在引导学生感知生活,从生活中学习写作)
如何从生活中学习写作?
(1)、细心观察
(2)、用心感悟
(3)、精心取舍
如何拟好作文题?
(1)、第一单元的课文题目分别是从哪个角度拟定的?(事件、情感、人物、物品、景物等)
(2)、如何让作文题目拟得又准又好?(运用修辞、设置悬念、创设情境等)
如何写好生活类作文?
(1)以小见大(“一花一世界,一叶一菩提”)
(2)细节描写(半瓣花上说人情)
诗袋
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