对大学校园政治文化建设思考.docVIP

对大学校园政治文化建设思考 　　【摘要】本文阐述了大学校园政治文化的内涵、特征以及功能，并对其现状进行了分析，提出了大学校园政治文化建设的途径：加强思想政治理论教育，强化大学生的理想信念；加强社会主义政治文明教育，提高大学生参与政治的能力；加强学生社团建设，丰富校园政治文化活动，建设良好的校园政治文化氛围。 　　【关键词】大学生；校园政治文化；建设 　　一、大学校园政治文化的内涵和特征 　　大学校园政治文化是随着学校的产生而产生的，大学生置身于大学校园，就必然会受到特定的校园政治文化的影响，并参与其中，如政治学习、政治生活、政治参与及实践，一方面使自己的政治思想品质受到塑造，另一方面又创造出新的政治文化氛围和成果。 　　大学校园政治文化的内涵是，在大学校园这一特定地域环境里，大学师生在其政治活动中所形成和创造出的物质和精神产品及其形成和创造的过程。［1］它的内容可分为三个方面:一是物质方面的高校政治文化。二是制度方面的大学校园政治文化。三是精神方面的大学校园政治文化。 　　要真正深刻认识大学校园政治文化和把握好其建设的规律性，就必须对大学校园政治文化的特征进行深入的分析。其主要特征有：大学校园政治文化具有浓厚的浪漫理想主义色彩；具有前瞻性；具有批判性；是一种动态开放不断变化发展着的文化体系；具有可塑性；具有自由、活跃的特点，同时不稳定性、脆弱性并存。除了以上这些主要特征外，大学校园政治文化还具有强烈参与性与忧患性、影响的广泛性与永久性等。 　　二、大学校园政治文化的功能 　　大学校园政治文化的功能是指大学校园政治文化对大学人乃至整个社会所发生的积极独特的作用或者影响。此功能是多方面、多层次的，它不仅对个人或群体发挥着作用，而且对整个社会发生作用；不仅对个人的思想、心理、行为产生积极影响，而且对社会政治文化、社会政治心理也产生积极影响，甚至对社会的经济发展也起间接促进作用。 　　1、保证功能 　　主要体现在两个方面：一是大学校园政治文化是高等教育坚持社会主义性质和方向的可靠保证。邓小平在全国教育工作会议上的讲话指出：“毫无疑问，学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。这不仅不排斥学习科学文化，相反，政治觉悟越是高，为革命学习科学文化就应该越加自觉，越加刻苦。”［2］二是大学校园政治文化是防止和克服各种非无产阶级错误思想侵蚀的可靠保证。 　　2、传递功能 　　大学校园政治文化是大学生政治社会化的承载体，承担着向大学生传递社会主导政治文化的功能。 　　3、塑造功能 　　大学校园政治文化对提高大学生的政治素质、树立正确的政治价值观以及对他们政治态度的形成、政治人格方面的塑造都起着重要的作用。 　　4、导向功能 　　就是采取引导、教育、监督、启发、动员、批评等方式，把大学人的政治思想和政治行为引导到符合社会发展要求的正确方向上来。发挥大学校园政治文化的导向功能，把校园人的思想引向积极、健康的方向，防止消极因素的增长。 　　5、凝聚功能 　　是指把来自不同地域、不同年龄、不同性格、千差万别的、分散的、孤立的大学人通过大学校园政治文化的吸引力和粘合作用，有意识地聚合在一起形成一股强大的、有着同一作用方向的力量，为了实现既定的目标而奋斗。 　　三、大学校园政治文化的现状分析 　　只有真正了解了目前大学校园政治文化的现状，明确大学校园政治文化正处在一个怎样的发展平台上，找出大学校园政治文化建设存在的问题，才能为其进一步发展提供思路和方法。 　　1、大学校园政治文化发展态势良好 　　总的来说，当前大学生政治状况呈现出积极、健康、向上的良好发展态势。［3］首先，大多数学生对坚持中国共产党的领导、坚持社会主义道路、坚持马克思主义在我国意识形态的指导地位等政治理论问题的态度更趋明确。其次，大学生关心国内外重大事件，具有较高的政治热情和很强的社会责任感，爱国热情高涨，在政治上已逐步走向成熟。 　　2、存在的问题 　　首先，部分大学生的政治认知浅层性、表面化。不可否认部分大学生对很多政治问题的认识停留在表面，政治与社会认识的理性程度不高。对于社会问题，他们多是从自己实际感受到的利益中去评判和思考。大学生自身政治认知水平和能力还是有局限性的。其次，部分大学生的政治情感容易波动，不稳定性因素存在。大学生各种思想情绪尚处于不成熟的萌芽时期，易受一些感性认识影响而表现出个人情绪的冲动。由于大学生的知识经验尚不丰富，理论思维不够成熟，再加上他们所面对的世界又是如此纷繁复、瞬息万变，使他们在政治评价与判断上带有明显的不成熟的特征。［4］再次，部分大学生政治态度消极。就目前我国大学生的政治态度来看，对中国共产党和社会主义政治制度有很高的认同感，政治态度是比较成熟的，但在某些具体方面还有很大的不成熟性，在一些大学生当中