初中古诗文课堂教学分析——以河南省近十年中考古诗文阅读试题为参照-an analysis of the classroom teaching of ancient poetry in junior middle school —— taking reading test questions of ancient poetry in henan province for reference in recent ten years.docxVIP

关于学位论文独创声明和学术诚信承诺 本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明 : 所呈交的学位论文是本人在导 师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解。据我所知，除文中特别加以说明、 标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括其 他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意 。 在此本人郑重承诺:所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负 。 学位申请人(学位论文作者)签名: 王 二〉;英 201 年了月/}日 关于学位论文著作权使用授权书 本人经河南大学审核批准授予硕士学位 。作为学位论文的作者，本人完全了解并同 意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南大学有权向国家图书馆、科研信息 机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文(纸质文本和电子文本)以供公众检 索、查阅 。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的 ，可 以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文 (纸质文本和电子文本)。 (涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书) 学位获得者(学位论文作者)签名: 王三、政 学位论文指导教师签名: {名叫作 201 5-+_? fJ {ν日 I I 摘 要 古诗文作为中国古代书面语言，是中国古代文化的重要载体。它有着悠久的历史文 化内涵，是中华民族文化的“国粹”；它还有着极高的文学价值和审美价值，是中国传 统文化中最璀璨的明珠。古诗文教学在当前中学语文教学中占有重要地位，古诗文试题 也是中考语文试卷的主要部分之一。随着新课程改革不断地推进和古诗文教学研究不断 地深入，古诗文课堂教学出现了新的气象，但是仍旧存在不少问题，主要表现在课堂教 学仍旧采用传统的教学方法，学生的主体地位没有得到充分的发挥，教学内容、教学方 法等方面与中考和《义务教育语文课程标准》之间还存在一定的距离。笔者作为一名语 文教师，对这些问题深有感触，进行了一些浅显的探究。 本文共分为引言、正文、结语三个部分。引言主要写了古诗文教学的重要性、《义 务教育语文课程标准》对古诗文教学的要求以及笔者对这些要求的解读。正文共分三章。 第一章主要写了当前初中阶段古诗文教学现状并分析了造成这种现状的原因。第二章分 析了 2003-2012 河南省中考语文卷中的古诗文试题，对考点进行了解析并总结了近十年 河南省中考语文古诗文试题发展变化及特点。第三章结合当前古诗文教学中存在的问题 以及中考对古诗文考查的方向，提出了河南省中考背景下的古诗文课堂教学的有效策 略。 本文的研究把日常初中阶段古诗文课堂教学的实际情况与河南省语文中考和《义 务教育语文课程标准》联系起来，具体阐述了当前古诗文课堂教学的得失，并对当前初 中阶段古诗文课堂教学提出了具体建议。希望这些拙见能对当前古诗文课堂教学效率的 提高和中招语文备考有一定的帮助。 关键词: 古诗文，中考，课堂教学 III III IV IV ABSTRACT Ancient poetry as the ancient Chinese written language, is an important carrier of Chinese ancient culture. with a long history and culture, it has become quintessence of the Chinese culture. The high literary value and aesthetic value, make it become the most dazzling pearl in Chinese traditional culture. The ancient poetry teaching occupies an important position in the present Chinese teaching in middle school and it is one of the main parts of the senior high school entrance examination papers. With the constant advance in the new curriculum reform further research of ancient poetry, a new scene appears in poetry classroom teaching, but many problems still exist, for example :many teachers sti