初中生感觉寻求 学习焦虑及其相关分析-junior high school students feeling seeking learning anxiety and related analysis.docxVIP
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初中生感觉寻求 学习焦虑及其相关分析-junior high school students feeling seeking learning anxiety and related analysis
安徽医
安徽医科大学硕士学位论文
PAGE
PAGE 10
英文缩略词表
SSS
Sensation Seeking Scale
感觉寻求量表
MHT
Eysenck Personality Questionnaire
中学生心理健康诊断测验
TAS
Thrill and Adventure Seeking
兴奋与冒险寻求
ES
Experience Seeking
体验寻求
Dis
BS
Disinhibition
Boredom Susceptibility
去抑制 厌倦敏感性
SS
Sensation Seeking
感觉寻求
AISS
Arnett Inventory of Sensation Seeking
Arnett 感觉寻求问卷
中文摘要
初中生感觉寻求、学习焦虑及其相关研究
目的:Zuekerman 在感觉剥夺实验的启发下,提出了感觉寻求(sensation seeking, ss)这一概念,以刺激和觉醒的最佳水平理论为依据,感觉寻求是一种人格特质, 代表了个人稳定的行为模式,是指个体对新异的、强烈的、复杂的和多变的感觉 以及体验的寻求,并通过采取社会的、生理的、经济的和法律的冒险行为来实现 这些体验的愿望。随着就业考试和升学考试的难度的增加,家长和学生都很关心 学习,这样学生就很容易产生学习焦虑。学习焦虑是学生由于内心某种冲突而产 生的不安或者不愉快的心理反映,它是学生群体中一种特定的紧张状态。教育心 理学表明:焦虑程度与学习效率之间呈倒 U 型的关系,也就是说人在没有学习 焦虑的情况下会没有学习动力;相反,过度的学习焦虑的情况下又会导致学习的 失败。目前许多青少年的许多不健康行为或者违法行为都与感觉寻求有关。前人 的研究表明初中生的感觉寻求水平与心理健康程度有着显著相关,因此本文将研 究初中生感觉寻求和学习焦虑的现状及其特征,探索不同的感觉寻求水平对学习 焦虑的影响。 方法:采用随机抽样的方法抽取安徽省皖南皖中皖北共1200名初中生为调查对 象,采用中国版儿童青少年感觉寻求量表和中学生心理健康诊断测验进行调查, 分析初中生感觉寻求和学习焦虑的现状及其关系。
结果: ①人口统计学变量(性别、年级、是否独生子女、是否城镇居民)对初 中生的感觉寻求具有显著影响(t=3.78,P0.001;F=42.58 ,P0.001;t=4.95, P0.001;t=2.82,P0.01);②人口统计学变量(年级、是否独生子女、是否单 亲家庭)学习焦虑水平具有显著影响(F=11.81,P0.001;t=-3.28,P0.001; t=2.01,P0.05);③初中生感觉寻求水平与学习焦虑水平呈显著负相关
(t=-0.104,P0.01)。
结论:兴奋与冒险寻求和是否独生子女对初中生的学习焦虑水平有一定的预测能 力。
关键词 初中生 感觉寻求 学习焦虑
ABSTRACT
The relationship between sensation seeking and study anxiety of middle school students
Objective Sensation seeking is a conception in the field of personality,which was first put forward by zuckerman under the illumination of sensation deprivation experiments according to the best level of stimulated and aroused states.Sensation seeking is a trait defined by the seeking of varied,novel,complex,and intense sensation and experiences,and the willingness to take physical,social,legal,and financial risks for the sake of such experience.As the increase of the difficulty of the employment examination and entrance examination,parents and students are very concerned about learning, so that students can be very easy to produce the study anxiety. Learning anxiety is due to some students fro
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