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广西高校毕业生就业swot分析与对策 　　[摘 要]本文通过运用swot分析法，对广西区高校的毕业状况进行优势、劣势、机遇和挑战的分析，其目的是通过分析，帮助毕业生找准自己的就业方向，找到社会、学校、学生三方共赢的模式，最后达到社会共赢的目的，促进和谐广西的构建。 　　[关键词]广西高校毕业生 就业 swot分析 对策 　　作者简介：李雨（1981-），男，辽宁沈阳人，桂林工学院管理学院06级研究生，研究方向：人力资源管理；丁慧珍（1984-），女，江西九江人，桂林工学院管理学院06级研究生，研究方向：人力资源管理；叶昊（1976-），男，湖北英山人，桂林工学院土木工程系，讲师。 　　 　　就业是民生之本，是构建社会主义和谐社会的基础。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中强调指出：“保持高等院校招生合理增长，要注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力”，可见已经将高等教育对于人才的培养提到了影响构建和谐社会因素的战略高度，就业能力成为了一种高校毕业生必须具备的能力。 　　自1999年全国高校开始扩招以来，高校毕业生以倍数增加。根据《关于2004年我区区内高校毕业生就业情况的通报（桂教学生[2004]9号）》、2005年12月5日广西教育工作简报第66期的《2005 年我区区内高校毕业生就业情况通报》以及《关于公布全区高等学校2006届毕业生7月份就业进展情况的通知（桂教学生[2006]33号文件）》所通报的广西高校毕业生人数为2004年全区高校毕业生人数为54848人，2005年为70220人，2006年为85501，2007年达到107609（如下图）。在2004年的基础上翻了一翻，是扩招后第一届毕业生人数的近三倍。就业人数激增，就业形式日趋严峻。 　　 　　一、SWOT理论概述 　　SWOT分析法又称为态势分析法，是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。在企业战略管理领域被广泛运用，并将其推广于各种组织行为的自我诊断和战略决策。 　　SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机遇（Opportunity）、威胁（Threat），是战略分析的四个要素。针对于四个要素，衍生出四大战略，分别是SO策略，WO策略，ST策略和WT策略。通过四种策略的分析，找出不同情况下，应该采取的措施和办法。 　　SWOT分析模型 　　 　　二、当前就业情况的swot态势分析 　　（一）优势分析（Strength） 　　1．较强的再学习能力和独立思维能力。现在的高校毕业生，都是80年代后出生的新生代，他们普遍具有较强的接受能力，容易接受新的观点和文化，具有较强的再学习能力。同时他们中的大多数又具有较强的独立性，经过大学的学习和锻炼，逐渐形成为具有独立思考能力的“个体准社会人”。 　　2．吃苦耐劳的精神。由于社会经济的不断发展，人民生活水平大幅度提高，目前社会上相当一部分家庭里面的孩子比较娇生惯养，不具备吃苦耐劳的品质。而目前很多用人单位在招收新员工的时候都要求应聘者能够吃苦耐劳，这恰恰是广西高校毕业生的优势。广西高校的生源大部分来自于广西地区，平均相对家庭经济条件较差，从小养成了吃苦耐劳的好习惯，在困难面前，能够站得出，具有坚强的毅力，从而形成了广西高校毕业生的一个强有力的竞争优势。 　　3．挑战自我，实现自我的愿望。高校毕业生经过十几年的寒窗苦读，终于可以有了一个发挥自我的空间。他们往往具有强烈的自我实现和自我证明的愿望，具有旺盛的精力和年轻人的活力。 　　（二）劣势分析（Weakness） 　　1．缺乏适当的自我定位。当代的大学生，与生俱来的具有一种优越感，延续着“天之骄子”的梦想，却疏忽了残酷的就业现实。在大学生择业过程中，很多人不能正确地评估自己，而是用社会的热点给自己定位，一味追求体面就业、高薪就业、稳定就业，这种错误的自我定位，导致了很多的高校毕业生在择业过程中错过了原本适合自己的工作岗位，甚至于不能正常就业。 　　2．知识结构不够合理。我们现在的大学教育仍然秉承着上个世纪所制定的教学计划，这些知识结构的界定，在一定的历史时期内，发挥了应有的作用。 　　3．缺乏足够的社会实践经验。现今，工作经验已经成为了就业过程中的有利要素。尽管在校大学生乐于利用假期时间参加社会实践活动，乐于通过这样一种方式来汲取相关的社会经验。但这种社会经验和社会所要求的经验还存在着不小的差距。不能够形成真正的短时间内的竞争力。另外，关系网络的构建也十分重要，这一点对于高校毕业生来说仍然也是十分不利的。 　　（三）机遇分析（Opportunity） 　　1．西部大开发的实施、中国-东盟博览会的永久落户南宁、