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性别差异在语言运用中心理折射 　　以下是《史努比全集》（ＴＨＥ ＣＯＭＰＬＥＴＥ ＣＯＬＬＥＣＴＩＯＮ ＯＦ ＳＮＯＯＰＹ）的节选，谈话的背景是查理布朗的好朋友莱纳斯打电话来找他，查里的妹妹莎莉布朗（暗地爱慕他）接的电话时进行的对话： 　　莱纳斯：查理布朗在吗？我想跟他讲电话 　　莎莉布朗：哦！是我可爱的男子汉！ 　　莱纳斯：我不是你可爱的男子汉！ 　　莎莉布朗：你打电话来请我看电影吗？哦，那太好了！ 　　莱纳斯：我不是来找你的，我找你的哥哥。 　　莎莉布朗：那我今天中午就在门口等你，再见，我可爱的小男子汉！［１］ 　　莱纳斯：我不是你可爱的男子汉！ 　　从这段对话中，似乎我们可以看到一个强势的女性言语，结合我们在日常生活中的女性语言表现，我们发现女性的思维在运用语言的时候似乎和男性截然不同。这只是个表象吗？性别、言语和思维之间存在什么关系呢？ 　　 　　一、语言运用中的相关理论 　　 　　１．语言与性别 　　语言是表现人类思维的科学性和情感的人文性的有机统一。［２］语言学注重人类语言的普遍特征的研究，它从各个具体的语言现象中总结、归纳出普遍的语言理论和规律。索绪尔强调：语言是社会的，言语是个人的。男女性之间在同一语言系统中，在言语的表现上肯定具有个体差异。在使用语言传递信息表达情感的语言活动中，性别差异怎样影响言语的表达、思维和心理变化的呢？ 　　其实，在社会语言学的研究中早就发现了性别差异在语言运用中的不同。语言系统中的性别主义（ｓｅｘｉｓｍ ｉｎ ｔｈｅ ｌａｎｇｕａｇｅ ｓｙｓｔｅｍ）就提到以下几点。 　　（１）语言运用中有一种性别倾向，其中对女性的倾向并非友善。比如在性别称呼上，无论该男士是否结婚都会称呼为Ｍｒ．ＸＸ（ＸＸ先生）；但对于女士的称呼的严格体现在是否单身（Ｍｓ），甚至结婚后连自己的娘家也要后移，取而代之的是丈夫的姓Ｍｒｓ．ＸＸ（ＸＸ夫人）。 　　（２）男女之间在言语的使用上还是有区别的。 　　其中之一就体现在处理说话者和听众的关系上。男性比较喜欢一对多的谈话方式（即一个说话者，其他为听众）；而女性比较偏向于在一个大群体中进行各自的小范围谈话。著名学者Ａｎｔｉｇｕａ在他的研究报告中也谈到女性进行谈话时另一种有趣的形式：大家都聚在一起但各自讲各自的。 　　这种言语活动中出现的性别区别也存在于同一性别群体的儿童中，这种现象表明无论是否强调我们基因遗传的差异性，孩子们在同一性别群体中表现出来的言语运用性别差异的潜在性还是很大的。我们发现：女孩子在幼儿时期对语言的接受敏感性表现强；她们开口说话时间一般早于男孩子；随着生长发育的进一步推进，女孩子善于表达并乐于用语言来表达自己的心理感受的特征更加明显。 　　另一个明显的区别就是在谈话中女性往往会尽力积极地支持说话者继续进行谈话（比如：积极用“是，嗯”等语气助词来回应或问及一些问题）。在许多研究的数据中，女性运用ｍｈｍ（两个音节，前高后底）这一语气助词的频率竟然是男性的３２倍。 　　除此之外，男性和女性之间言语运用的另一不同似乎还体现在他们所谈话的内容上。这不是简单的话题，比如足球和家里长短的问题，而是参与谈话者的问题。在Ｈｉｒｓｃｈｍａｎ 的研究中发现：女性在话语中使用“我们，你（们）”人称代词要比男性多很多，而男性倾向于使用“我”。 　　２．语言与心理 　　男女语言运用中的差异对语言的另外一半――思维的影响如何，许多学者和专家通过研究认为在人类的心理活动中，思维是认识过程中的高级阶段，是人类智慧的核心与支柱。而语言与思维的关系十分密切。２０世纪初美国行为主义心理学家华生（Ｊ．Ｗａｔｓｏｎ）甚至认为语言是有声的思维，思维是无声的语言，离开语言就无所谓思维。 　　对于思维与语言的关系一直存在着争议。周志培先生认为思维与语言的关系是以思维为起始点的双向作用与反作用的关系［３］。人类在没有语言之前就有了思维，思维是人类对客观世界由感性到理性的认识过程，所以决定人类思维的首先是客观事实，不是语言。语言产生后，人类的思维开始由语言来承载，由语言来表达，思维模式由语言凝化。在有语言凝化了思维模式的基础上，语言可以推动新的思维模式的形成，这一新的思维模式又可由语言来凝化，这就是思维――语言――思维的发展过程。在原有循环的基础上又会产生新一轮的循环，如此往复循环，人类的思维与语言就会得到不断的发展。 　　可以说语言是思维的工具，而且是思维最重要、最有效的工具，它具有三类特征：感性思维、抽象思维和发散思维。在感性思维中，语言的作用好像不大，尤其是直观思维，是对客观事物的一种直接感知。直观的感性思维是动物和人类共有的，动物中“老马识途”、“狗急跳墙”等说明动物具有这样的思维能力。这也说明，感性思维是思维活动较低级的阶段，感性思维只有在语