城市幼儿家庭亲子阅读现状及影响因素的调查分析-investigation and analysis of parent - child reading status and influencing factors in urban childrens families.docxVIP
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城市幼儿家庭亲子阅读现状及影响因素的调查分析-investigation and analysis of parent - child reading status and influencing factors in urban childrens families
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目 录
中文摘要………………………………………………………………………………………………III ABSTRACT…………………………………………………………………………………………… IV
第一章 前言………………………………………………………………………………………………1
一、研究的缘起与研究意义…………………………………………………………………………1
(一)研究的缘起………………………………………………………………………………1
(二)研究的理论基础…………………………………………………………………………3
(三)研究的意义………………………………………………………………………………4 二、国内外亲子阅读相关研究进展…………………………………………………………………5
(一)20世纪初以来国外亲子阅读经验及借鉴………………………………………………5
(二)国内相关研究现状………………………………………………………………………9
(三)对国内外亲子阅读研究成果的思考………………………………………………… 12
三、相关概念界定………………………………………………………………………………… 13
(一)阅读及亲子阅读概念界定…………………………………………………………… 13
(二)城市的界定…………………………………………………………………………… 14 第二章 研究思路及研究设计……………………………………………………………………………16 一、研究思路……………………………………………………………………………………… 16
二、研究方案设计………………………………………………………………………………… 16
(一)确立研究目标………………………………………………………………………… 16
(二)研究内容……………………………………………………………………………… 16
(三)选定研究方法………………………………………………………………………… 17
(四)选取研究对象………………………………………………………………………… 17
第三章 研究工具的编制……………………………………………………………………………… 18
一、访谈提纲的编制……………………………………………………………………………… 18
二、初始问卷的编制……………………………………………………………………………… 18
(一)背景信息变量确定…………………………………………………………………… 18
(二)调查问卷结构维度…………………………………………………………………… 18
(三)初始问卷所有题项…………………………………………………………………… 20
三、SPSS数据整理,形成正式问卷……………………………………………………………… 20
(一)探索性因素分析……………………………………………………………………… 20
(二)验证性因素分析……………………………………………………………………… 24
(三)信效度检验…………………………………………………………………………… 26 第四章 研究结果…………………………………………………………………………………………29 一、城市幼儿家庭亲子阅读的总体状况………………………………………………………… 29
(一)城市幼儿家庭亲子阅读开展状况…………………………………………………… 29
(二)各因素的总体差异…………………………………………………………………… 29
二、城市幼儿家庭亲子阅读各维度描述……………………………………………………………… 31
(一)家长对亲子阅读认识的描述……………………………………………………………… 31
(二)家庭亲子阅读指导策略运用描述………………………………………………………… 32
(三)家庭亲子阅读效果的描述………………………………………………………………… 32
(四)家庭亲子阅读开展影响因素描述………………………………………………………… 33
三、影响城市幼儿家庭亲子阅读的各因素…………………………………………………………… 33
(一)幼儿家庭亲子阅读的城市规模影响……………………………………………………
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