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政治关键在于对主干知识运用 　　进入高考冲刺阶段的复习后，学生复习需要更加讲求效率。结合基础知识中的主干知识进行“实战”性质的结构体系，将厚厚的教材“读薄”，在这个阶段显得十分重要。为此提出以下几点建议： 　　 　　一、结合主观性试题中归纳类题目的解答，学生需要对于主干知识进行举一反三式的归纳总结 　　 　　减少选择题目的错误率，是政治学科及格的保障；提高主观性题目的得分率，是取得政治学科高分数的关键。而主观性试题中带有归纳类特征的题目。应该是学生在主观性题目中斩获分数的首选。 　　例(2007年北京文综38题(2))结合经济常识，分析下列案例中企业是如何从“第一曲线”向“第二曲线”转化的。(12分) 　　考生在面对此类题目的复习备考中，加强“题目关键词”和“基础知识”关联性的归纳和总结，并在此类型相同“考试主题”的不同题目的训练中不断提升基础知识的提取速度，那么就可以在“归纳类型”的主观性试题中大有收获。 　　 　　二、关注新教材中“新变化”的主干知识 　　 　　这里的所说的“新变化”，一方面是指课改地区的教材相对于非课改地区教材中新增加的主干知识，比如，《经济与生活》中的“需求弹性”等知识、《生活与哲学》中关于真理和谬误等知识、《政治与生活》中关于“政府”“公民有序的政治参与”等知识；另一方面的“新变化”还包括虽然不是新增知识点，但是教材对于这个知识的逻辑体系有变化的知识。 　　下面以《经济与生活》中的“价格”为例加以说明，这部分的主干知识归纳总结是否可以做以下准备： 　　 　　第一、结合时政热点 　　在本高考年度中，物价成为国家宏观调控的主要目标之一。总体上说，CPI指数从8.4％下调到合理的范围，基本实现了国家宏观调整对于稳定物价的任务。具体而言：2008年度内，粮食和猪肉为代表的生活必需品类的商品价格水平走高后回落；石油为代表的能源和资源类商品价格走高现在回落；老百姓密切关注的“房价”终于出现“拐点”…… 　　第二，价格形成的影响因素 　　一般情况下：当题目中出现商品是一般商品价格问题的话，影响商品价格的因素主要是：价值和供求。如果面对的商品是特殊商品的价格问题的话，我们除了需要关注价值和供求之外，还需要关注到国家宏观调控和其他因素对于价格形成的作用。 　　第三，价格对于生产和生活的影响 　　首先，我们来看，价格对于生产方面的影响。 　　例(2008年全国I38题(32分))阅读材料，回答下列问题。(注意：在试题卷上作答无效) 　　材料一：2007年以来，国际市场粮食价格持续上涨，一些发展中国家出现了严重的粮食危机，30多个国家由此发生民众的抗议和骚乱，一些发达国家出现了抢购大米等食物的风潮，粮食危机有向世界蔓延之势。 　　材料二：在过去5年中，我国政府从加强农业基础入手，把促进粮食增产和农民增收作为首要任务，采取了一系列重大举措，极大地调动了农民种粮的积极性，全国粮食连续4年增产，储备充足。 　　(1)为了防止粮食危机蔓延到我国，造成粮食价格大幅度上升，我国政府应采取哪些政策措施?(14分) 　　参考答案：(1)稳定粮食需求。措施包括：杜绝粮食浪费；限制工业用粮；减少或禁止粮食出口；完善粮食储备制度等。从长远看，采取有效措施，增加粮食生产。措施包括：坚持和完善家庭承包责任制；加大对农业的投入，坚持和完善农产品价格支持机制；发展高产优质高效农业；促进农业产业化经营：稳定耕地面积等。 　　从这道题目上看，价格这一因素对于生产影响巨大。具体表现在： 　　首先。配置资源。当价格高于价值时，生产者有利可图，则扩大生产规模，生产要素进入，资源配置到本领域；当价格低于价值时，生产者无利可图，则缩小生产规模，生产要素抽离，资源配置到其他领域。 　　其次，促使生产者提高生产效率。当市场上商品价格走低时，挤压该商品生产者的利润空间，生产者需要调整产品结构，使用多种手段提高企业的生产效率，降低成本，以便取得在行业中的竞争优势(典型事例：出口――调整出口产品结构)；当市场中商品价格走高时，扩大该商品生产者的利润空间，适度扩大生产规模，生产者进入卖方市场，进入属于生产者的黄金时期。 　　 　　三、特别需要关注高考时限内的时政热点所涉及到的主观知识的复习总结 　　 　　文综考试中最为密切联系实际的科目就是政治。冲刺阶段，考生对教材已经较为熟悉了，但把教材中相关知识点与高考时段内的时政热点结合起来复习。就需要投入必要的时间和精力。例如在国家大政方针政策把握方面，我们需要密切关注十七大报告中指向的产业结构调整中的我国农业发展，特别是关于“土地流转”政策的相关分析。对于这部分内容是否可以掌握以下一些重点： 　　第一，关于十七届三中全会的文件《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的