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浅析家庭教育中孩子自信心培养 　　摘要:孩子的自信心应从小培养,根据孩子的心理特点,本文从四个方面来浅析家庭教育中孩子自信心的培养,父母尊重孩子,耐心倾听孩子的话语,有利于孩子心理的健康发展,增强其自信心。父母善于发展孩子的独特之处,放手让孩子参与各种活动,使孩子建立起自信心,从而促进其他方面的发展。赏识、鼓励是自信心培养的实施途径、方法。要相信孩子,让孩子做力所能及的事情,增强孩子的自信心。 　　 　　自信心是一个人对于自己力量的认识和充分估计,是一种良好的心理品质。是人们开拓进取、向上奋进的动力,是一个人取得成功的重要心理素质。自信心是孩子成长过程中的精神核心,是促使孩子充满信心地去实现自己的愿望和理想的动力。自信心在个人成长和事业成就中具有显著的作用。这种心理品质应该从小培养,从家庭起步。父母要正确引导,每一个孩子都是不平凡的。孩子能不能成为栋梁之才,关键是父母对他的态度,对他有没有信心。只要父母对孩子有充分的信心,孩子就能充满自信,然后创造成绩,不断前进。培养孩子具有自信心,对孩子的发展十分重要。一个孩子如果缺乏自信心,常常表现胆怯、遇事畏缩不前、害怕困难、不敢尝试,孩子的认知能力、动手能力、交往能力及运动能力等发展就缓慢;相反,一个孩子具有自信心,胆子大,什么事都敢尝试,积极参与,各方面发展就快。自信心是面向未来培养新一代建设者的主要目标之一,孩子未来所面对的是充满着机遇和发展的社会,也是机遇和发展稍纵即逝的社会。只有充分自信的人,才能积极进取,把握自我,抓住机遇,努力奋斗,使自己的才智充分发挥,才能获得社会的认可。家长要重视从小培养孩子的自信心,使他们将来成为充满自信、有坚强毅力和足够勇气的人,昂首阔步走向社会,去克服人生道路上的种种艰难险阻,迎接新世纪的各种挑战。我认为,孩子的“行”与“不行”不是天生的,而是后天教育培养的结果,父母的教育观念和教育方法,直接影响着孩子自信心的形成。那么,在生活中,父母该如何培养孩子的自信心呢?以下是我在教育孩子时总结的一些方法: 　　一、尊重孩子,耐心倾听孩子的话语,培养孩子的自信心 　　父母把孩子看作是一个独立的人,尊重他,与孩子保持平等关系,知道并允许孩子享有自己的权利。教育孩子的第一步是了解孩子,而了解孩子的一个很重要的途径是聆听孩子的倾诉,当你的孩子能对你说很多很多的事,而你又能花时间认真倾听的话,孩子会很高兴,他会认为父母很在乎他的观点和看法,有一种被重视的感觉,心中的信心也就增加了几分。切勿因为孩子年纪还小,所问的问题很无聊或没意义,就给予漠视或不回答。常常得不到答案无法满足好奇心的孩子,长期下来只会造成“思考萎缩”,对他人不信任或对自己失去信心。如果孩子想跟你说话,而你又正忙的时候,要尽量用和蔼的口气跟孩子说,如“现在不是最好的交谈时间,我们改一个时间,行吗?”然后和孩子约定好时间,要让孩子感觉到自己和父母是平等的,那样才会有信心。而不应该挫伤孩子的积极性,让孩子变得哑口无言。即使谈话一开始就不同意孩子的意见,也要耐心听完,充分了解他们的看法。要以交换意见的方式发表自己的看法,不要唠叨说教而不考虑孩子的意见。每个孩子都有自己独特的见解,从他的倾诉中,你可以了解到他在想什么,关心什么,需要什么,同时作为家长还要善于引发孩子的倾诉,耐心地倾听孩子的话语,对孩子的感受表示共鸣,再明确地告知自己的态度。然后有针对性地给予关心和帮助,并千方百计地鼓励他们,这不仅有利于形成融洽的亲子关系,顺利实施家庭教育,而且还有利于孩子心理的健康发展,增强其自信心。 　　二、善于发展孩子的独特之处,放手让孩子参与各种活动,激励孩子树立自信心 　　最胆小怯懦的孩子,偶尔也会有大胆的举动,也会做得很好。也许在常人看来这微不足道,但父母必需努力发现孩子、捕捉孩子短暂的闪光点,给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。每个孩子都有自己独特的地方,孩子在自己喜欢的领域里的活动时非常投入,非常自信的!孩子是在活动中获得发展的,父母要为孩子提供活动和表现能力的机会和条件,放手让孩子参与各种活动,在活动中不仅能促使孩子的身体和各种能力的发展,而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的欢乐。让他们从实践中而不仅仅是从别人的赞赏中获得自信。父母应了解自己孩子的特点,帮助孩子在某些领域的活动中获得成功,使孩子建立起自信心,从而促进其他方面的发展。在活动乃至竞争中,要引导帮助孩子建立良好的同伴关系,促进其自我肯定,树立自信心,因为能否受到同伴和集体的尊重,是影响孩子自我肯定的一个关键因素。同时,不要对孩子有过高的期望值,要发展地看待孩子,肯定孩子的点滴进步,以此来改变他的一些不良行为习惯。如果家长总是把孩子限制在狭窄的空间,或事事越俎代庖,什么事都不让孩子去做,无异便是剥夺了孩子通过活动树立自信心的机会,并容易导